Page 25 - Salinan dari E-modul Pembelajaran Kimia Elektrolisis (Binro Naibaho)
P. 25
Kegiatan Pembelajaran 2
Perhitungan Elektrolisis dan Aplikasi
Tujuan Pembelajaran
1. Agar siswa-siswi dapat mengetahui tentang perhitungan elektrolisis
2. Agar siswa-siswi dapat mengetahui hukum Faraday dalam
elektrolisis.
3. Agar siswa-siswi dapat mengetahui aplikasi elektrolisis.
Uraian Materi
2.1 Perhitungan elektrolisis
Oke sudah sampai pada kegiatan pembelajaran 2, di kegiatan ini kita
akan mempelajari perhitungan elektrolisis. Bagaimana sih dengan
perhitungan elektrolisis itu ? Dan bagaimana prinsipnya ? Jadi
perhitungan elektrolisis itu untuk menghitung nilai-nilai yang ada pada
proses di sel elektrolisis. Jadi elektrolisis ini adalah perubahan kimia
yang tidak spontan siscer, lalu untuk prinsipnya di dasarkan pada
hukum Faraday pada tahun (1791-1867). Dialah yang menetapkan
sebuah dasar perhitungan kuantitatifnya serta dari reaksi elektrolisis
inilah sehingga dia menyatakan dua pernyataan yang fenomenal :
a). Bahwa jumlah dari perubahan kimia yang dihasilkan akan
sebanding dengan jumlah muatan listrik yang melewati sel elektrolisis.
b). Bahwa sejumlah listrik yang akan menghasilkan jumlah ekuivalen
yang sama setiap senyawanya.
Sehingga 1 ekivalen akan berhubungan dengan 1 mol elektron dalam
setengah dari reaksi. 1 amper (A) dari arus listrik akan melewati 1 col-
19