Page 25 - Salinan dari E-modul Pembelajaran Kimia Elektrolisis (Binro Naibaho)
P. 25

Kegiatan Pembelajaran 2

                                             Perhitungan Elektrolisis dan Aplikasi












               Tujuan Pembelajaran





              1. Agar siswa-siswi dapat mengetahui tentang perhitungan elektrolisis

              2.  Agar  siswa-siswi  dapat  mengetahui  hukum  Faraday  dalam
              elektrolisis.

              3. Agar siswa-siswi dapat mengetahui aplikasi elektrolisis.




                      Uraian Materi







        2.1 Perhitungan elektrolisis




             Oke sudah sampai pada kegiatan pembelajaran 2, di kegiatan ini kita

             akan  mempelajari  perhitungan  elektrolisis.  Bagaimana  sih  dengan

             perhitungan  elektrolisis  itu  ?  Dan  bagaimana  prinsipnya  ?  Jadi
             perhitungan elektrolisis itu untuk menghitung nilai-nilai yang ada pada

             proses di sel elektrolisis. Jadi elektrolisis ini adalah perubahan kimia

             yang  tidak  spontan  siscer,  lalu  untuk  prinsipnya  di  dasarkan  pada
             hukum  Faraday  pada  tahun  (1791-1867).  Dialah  yang  menetapkan

             sebuah dasar perhitungan kuantitatifnya serta dari reaksi elektrolisis
             inilah sehingga dia menyatakan dua pernyataan yang fenomenal :

             a).  Bahwa  jumlah  dari  perubahan  kimia  yang  dihasilkan  akan

             sebanding dengan jumlah muatan listrik yang melewati sel elektrolisis.
             b). Bahwa sejumlah listrik yang akan menghasilkan jumlah ekuivalen

             yang sama setiap senyawanya.



             Sehingga 1 ekivalen akan berhubungan dengan 1 mol elektron dalam

             setengah dari reaksi. 1 amper (A) dari arus listrik akan melewati 1 col-




                                                                                                               19
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30