Page 2 - FISDA BAB 1

tertentu ’30 meter’, jika biasanya mengatakan jarak adalah ‘30’ maka
tidak ada artinya. Jadi penting untuk menyertakan satua meter bersama
bilangan dalama menyatakan jarak.

C. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Memahami besaran-besaran dalam Fisika:
1.1. Besaran
Fisika adalah ilmu
yang mempelajari benda-
benda serta fenomena dan
keadaan yang terkait
dengan benda-benda
tersebut. Untuk
menggambarkan suatu
fenomena yang terjadi atau
Gambar 1.2. Termometer dapat mengukur suhu dialami suatu benda, maka
seseorang (Sumber: apamaksud.com)
didefinisikan berbagai
besaran-besaran fisika. Besaran-besaran fisika ini misalnya panjang, jarak,
massa, waktu, gaya, kecepatan, temperatur, intensitas cahaya, dan
sebagainya. Terkadang nama dari besaran-besaran fisika tadi memiliki
kesamaan dengan istilah yang dipakai dalam keseharian, tetapi perlu
diperhatikan bahwa besaran-besaran fisika tersebut tidak selalu memiliki
pengertian yang sama dengan istilah-istilah keseharian. Seperti misalnya
istilah gaya, usaha, dan momentum, yang memiliki makna yang berbeda
dalam keseharian atau dalam bahasa-bahasa sastra. Misalnya, “Anak itu
bergaya di depan kaca”, Ia berusaha keras menyelesaikan soal ujiannya.
Besaran-besaran fisika didefinisikan secara khas, sebagai suatu istilah fisika
yang memiliki makna tertentu. Terkadang besaran fisika tersebut hanya
dapat dimengerti dengan menggunakan bahasa matematik, terkadang
dapat diuraikan dengan bahasa sederhana, tetapi selalu terkait dengan
pengukuran (baik langsung maupun tidak langsung). Semua besaran fisika
harus dapat diukur, atau dikualifikasikan dalam angka-angka. Sesuatu
yang tidak dapat dinyatakan dalam angka-angka bukanlah besaran fisika,
dan tidak akan dapat diukur.
6 FISIKA DASAR