Page 66 - Modul Discovery Learning Terintegrasi Etnosains Hidrolisis Garam
P. 66
DAFTAR PUSTAKA
Agustin, N., Susilogati, S., & Addiani, K. (2018). Desain Instrumen Tes
Bermuatan Etnosains Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis
Siswa Sma. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 12(2).
Arif, I. H., Lukman, A., & Tuara, Z. I. (2021). Penerapan Pendekatan
Culturally Responsive Teaching Terintegrasi Etnokimia dalam
Mengembangkan Keterampilan Siswa Abad 21 pada Materi Hidrolisis di
MAN 1 TIKEP. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(2), 194–204.
https://doi.org/10.5281/zenodo.4661844
Assadad, L., & Utomo, B. S. B. (2011). Pemanfaatan garam dalam industri
pengolahan produk perikanan. Squalen Bulletin of Marine and Fisheries
Postharvest and Biotechnology, 6(1), 26–37.
Mujadin, A., Astharini, D., & Samijayani, O. N. (2018). Prototipe
Pengendalian pH dan Elektro Konduktivitas Pada Cairan Nutrisi
Tanaman Hidroponik. JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI SAINS
DAN TEKNOLOGI, 4(1), 1. https://doi.org/10.36722/sst.v4i1.241
Orwat, K., Bernard, P., & Migdał-Mikuli, A. (2017). Alternative conceptions
of common salt hydrolysis among upper-secondaryschool students.
Journal of Baltic Science Education, 16(1), 64–76.
https://doi.org/10.33225/jbse/17.16.64
Purwanti, R. S. (2014). TRADISI RUWAHAN DAN PELESTARIANNYA
DI DUSUN GAMPING KIDUL DAN DUSUN GEBLAGAN
YOGYAKARTA. Indonesian Journal of Conservation, 3(1), 50–57.
Sastroamijojo, H. (2010). Kimia Dasar. Yogyakarta : Gajah Mada University
Press.
Sudarmo, U. (n.d.). Kimia 1 untuk SNA/MA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum
2013 Revisi. Jakarta : Erlangga.
Sudarmo, U. (2013). Kimia 1 untuk SMA/MA Kelas XI Berdasarkan
Kurikulum 2013 Revisi. Jakarta : Erlangga.
Supardi, K. I., & Luhbandjono. (2016). Kimia Dasar II (Dengan Pengantar
Karakter Religius). Semarang: Swadaya Manunggal, CV.
66
