Page 186 - TEKNOLOGI, INFORMASI, DAN KOMUNIKASI

untuk selalu memperhatikan sejumlah prinsip-prinsip di atas
dan chart (bagan) yang menyajikan gambaran/kecenderungan
data atau antar
hubungan seperangkat gambar atau angka-angka.
F. Kriteria Pemilihan Media Visual
Media merupakan salah satu sarana untuk
meningkatkan kegiatan proses belajar mengajar. Karena
beraneka ragamnya media tersebut, maka masing-masing
media mempunyai karakteristik yang berbeda-beda. Untuk
itu, perlu pemilihannya dengan cermat dan tepat agar dapat
digunakan secara tepat guna, beberapa pertimbangan yang
perlu diperhatikan yaitu:
1. Media yang dipilih hendaknya selaras dan menunjang
tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Masalah
tujuan pembelajaran ini merupakan komponen yang
utama yang harus diperhatikan dalam memilih media,
2. Aspek materi menjadi pertimbangan yang dianggap
penting dalam memilih media. Sesuai atau tidaknya
materi dengan media yang digunakan akan berdampak
pada hasil pembelajaran siswa.
3. Kondisi siswa dari segi subjek belajar menjadi perhatian
yang serius bagi guru dalam pemilihan media yang sesuai
dengan kondisi anak. Faktor umur, intelegensi, budaya,
dan lingkungan anak menjadi titik perhatian dan
pertimbangan dalam memilih media pengajaran,
4. Ketersediaan media di sekolah atau memungkinkan bagi
guru mendesain sendiri media yang akan digunakan
merupakan hal yang perlu menjadi pertimbangan seorang
guru. Seringkali suatu media dianggap tepat untuk
digunakan di kelas, akan tetap di sekolah tersebut tidak
120 |Teknologi, Informasi, dan Komunikasi