Page 2 - Modul Ajar REncana Aksi Siklus 2
P. 2
MODUL AJAR FASE D IPA
GETARAN
1. Kelas/ Semester : VIII / 2
2. Alokasi waktu : 1 x Pertemuan (2 JP x 40 Menit)
3. Penyusun : JEFRI AGUSTIAN DJANIMO, S.Pd
4. Kompetensi Awal : Kompetensi yang harus dimiliki peserta didik sebelum
mempelajari topik adalah membaca, menyebutkan,
mendeskripsikam, mengumpulkan informasi tentang getaran
dan gelombang
5. Profil Pelajar Pancasila
5.1. Kreatif, Pelajar yang kreatif adalah pelajar Pancasila yang mampu memodifikasi dan
menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak.
Elemen kunci kreatif adalah menghasilkan gagasan yang orisinal dan menghasilkan
karya serta tindakan yang orisinal..
5.2. Gotong royong, Pelajar Indonesia memiliki kemampuan gotong royong, yaitu
kemampuan pelajar Pancasila untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama
dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan
ringan. Elemen kunci gotong royong adalah kolaborasi, kepedulian, dan berbagi.
6. Sarana dan Prasarana yang dibutuhkan
6.1. Menyiapkan video/animasi pembelajaran
6.2. Menyiapkan E-LKPD
6.3. Menyiapkan asesmen dan daftar hadir Peserta didik
6.4. Menyiapkan PPT
6.5. Live Worksheet,
6.6. PheT Simulation. https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-
lab/latest/pendulum-lab_all.html?locale=in
6.7. Papan Tulis, Spidol, Laptop, Tablet/HP, dan LCD Proyektor
7. Model Pembelajaran
Model Pembelajaran : Problem Based Learning (PBL)
8. Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami gerak, gaya dan tekanan, termasuk pesawat sederhana.
Peserta didik memahami getaran dan gelombang, pemantulan dan pembiasan
cahaya termasuk alatalat optik sederhana yang sering dimanfaatkan dalam
kehidupan sehari-hari
9. Tujuan Pembelajaran
9.1. Melalui studi literatur, peserta didik dapat menganalisis hubungan
matematis antara periode, frekuensi, banyak getaran, dan waktu dengan
benar.
9.2. Melalui pengamatan dan diskusi peserta didik dapat menganalisis factor
factor yang mempengaruhi priode dan frekwensi getaran bandul sederhana
dengan benar
9.3. Melalui kegiatan percobaan, peserta didik secara teliti dan kerjasama mampu
mengamati dan Menyimpulkan hubungan frekuensi dan periode getaran pada
ayunan bandul
