Page 26 - ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL APRENDER A SER E ESCOLHER - EDNEIA APARECIDA BATISTA

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atividade 1 - dinâmica -

apresentação e combinados 5

Duração: 30 minutos

Objetivos: Promover um diálogo com os estudantes sobre o

trabalho que será desenvolvido e também pactuar
compromissos para que as oficinas sejam realizadas de forma

descontraída e respeitosa.
Orientação Profissional: aprendendo a SER e a ESCOLHER

Materiais: Pincel para quadro, quadro branco, pincel atômico

e folha de cartolina.

Como realizar a atividade: Inicie a atividade promovendo

um diálogo com os jovens sobre seus sonhos e suas
expectativas de futuro profissional: quando concluírem a

escola de Ensino Médio, o que pretendem realizar? Quem

quer continuar estudando, pretende estudar onde? Fazendo
qual(is) curso(s)? Quem quer ingressar no mercado de

trabalho (ou já trabalha), pretende procurar (ou já realiza) que
tipo de trabalho? Indague também sobre em que espaços eles

costumam falar sobre esse assunto e com quem. Também

vale verificar se conhecem materiais de referência (sites,
vídeos, programas de televisão, revistas) sobre as

oportunidades de estudo e trabalho, as diferentes profissões

e carreiras existentes no país, ou se possuem o hábito de
consultá-los.

[5] Esta dinâmica foi adaptada do “Guia Tô no rumo – Jovens e a escolha profissional”, em
que o leitor poderá encontrar outras atividades substitutivas para a oficina (SOUZA, 2014).
A atividade proposta poderá ser substituída, por exemplo, pela “Dinâmica da teia” do livro
“Aprendendo a ser e a conviver” (SERRÃO; BALEEIRO, 1999).