Page 60 - ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL APRENDER A SER E ESCOLHER - EDNEIA APARECIDA BATISTA

60 Objetivo: Identificar os sentidos e expectativas dos jovens em
relação à experiência de trabalho.

Materiais: Folhas de sulfite cortadas ao meio, canetas piloto,
fita crepe.

Como realizar a atividade: Cada participante deve receber
uma folha de papel em branco e responder às questões:

“Quando você pensa em trabalho, qual a primeira ideia ou

palavra que lhe vem à cabeça?” ou “Trabalho para mim é...”.

Orientação Profissional: aprendendo a SER e a ESCOLHER
Cada um deve redigir em seu papel apenas uma palavra ou

ideia. Caso deseje expressar mais de um posicionamento, o
participante deverá solicitar uma nova folha de sulfite.

Após alguns minutos, peça que cada jovem apresente sua

resposta e, após a apresentação de cada um, com o apoio e

sugestões do grupo, construa um mural com as respostas,
utilizando a fita crepe para anexar as respostas no quadro ou

na parede, por semelhanças e aproximações nas respostas.

Depois que todos tiverem realizado a sua apresentação, inicie

uma discussão com o grupo sobre o mural construído.
Algumas questões podem mobilizar a discussão: quais são as

respostas mais comuns ou predominantes entre os

participantes desse grupo? As respostas mapeadas mostram
uma visão mais positiva ou negativa do grupo sobre o mundo

do trabalho? Essas percepções estão associadas a

experiências efetivas ou a expectativas que possuímos sobre
o futuro profissional? Quando responderam, os jovens

estavam pensando em qualquer trabalho existente e acessível
a eles ou em um trabalho em especial?