Page 61 - ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL APRENDER A SER E ESCOLHER - EDNEIA APARECIDA BATISTA
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Comentários: Ajudar a família, ter renda própria, conquistar 61
independência e autonomia, realizar meus projetos e sonhos,
aprender coisas novas e desenvolver-me. Essas são respostas
mais comumente mobilizadas pelos jovens a partir da
dinâmica proposta. Elas mostram um repertório bastante
positivo sobre os sentidos e expectativas dos estudantes de
Ensino Médio com relação ao mundo do trabalho.
De modo geral, elas revelam muito mais certos projetos de
futuro, a serem construídos dentro e fora dos contextos de
trabalho, do que vivências concretas e experiências
profissionais dos participantes. Em outras palavras, os jovens
acabam apresentando o trabalho que gostariam de ter e não
os trabalhos que estão disponíveis para eles.
QUESTÕES PARA PROBLEMATIZAÇÃO
E FECHAMENTO DAS DISCUSSÕES: Orientação Profissional: aprendendo a SER e a ESCOLHER
Como conciliar a vida de estudante com o trabalho?
Em relação às influências recebidas, em que ajuda? Em
que atrapalha?
Em relação à minha realização profissional: qual é a minha
realidade?
Utilizar o texto Os jovens e mundo do trabalho (anexo)
como apoio para as reflexões e discussões e ajuda na
compreensão dos sentidos do trabalho, ou de sua
ausência, na vida dos jovens.
atividade 2 – avaliação da
oficina – carta de despedida
