Page 15 - E-MODULE PENDIDIK
P. 15
Pendidik memberikan penjelasan secara singkat
mengenai gambaran dari konsep yang akan
dipelajari
A. MENGENAL BENTUK ALJABAR
Aljabar mungkin bukanlah istilah yang asing ditelinga Ananda.
Aljabar dapat didefinisikan sebagai banyaknya suatu objek tertentu baik
yang diketahui jumlahnya maupun yang belum diketahui jumlahnya.
Banyaknya suatu objek yang sudah diketahui jumlahnya biasanya
ditulis dengan suatu bilangan. Adapun suatu objek yang belum
diketahui jumlahnya biasanya dinotasikan dengan huruf kecil, seperti
, , , , dan lain sebagainya. Untuk melatih pemahaman Ananda,
lakukanlah aktivitas berikut.
Pendidik menginstruksikan kepada peserta didik untuk
melihat cuplikan video yang telah disajikan sebelum
Mari Beraktivitas 1 melakukan kegiatan beraktivitas. Kegiatan ini memuat
Penggunaan Konteks dan Penggunaan Model dari RME.
Amatilah cuplikan video berikut dengan seksama!
Tari pada video di atas merupakan tari tradional Lampung yang
dinamakan tari Sembah. Tari ini berfungsi sebagai tarian penyambutan
tamu kehormatan pada kegiatan ritual adat, hari besar Islam, hajatan,
upacara adat pernikahan, pengangkatan pesirah, dan kunjungan dari
tokoh masyarakat.
E-Module Aljabar – Kelas VII SMP/MTs 2
