Page 17 - E-MODULE PENDIDIK

Setelah mengamati cuplikan video di atas, silahkan Ananda lakukan
aktivitas berikut secara mandiri.
Kegiatan ini memuat indikator Pemanfaatan Hasil
Konstruksi Peserta Didik dari RME

Rangkuman
kegiatan Klik link berikut untuk melakukan kegiatan beraktivitas!
beraktivitas:
Mari Beraktivitas
Rangkuman

Coba amati kembali jawaban Ananda pada aktivitas di atas.

Bagaimanakah bentuk aljabar yang Ananda peroleh? Pada tahap

menghubungkan bentuk aljabar oleh tanda operasi, bentuk aljabar yang
Ananda tuliskan dinamakan sebagai suku. Salah satu suku dalam

bentuk aljabar tersebut, yaitu 5 . Dalam matematika, bilangan 5 pada
suku 5 dinamakan sebagai koefisien, sedangkan notasi pada suku 5

dinamakan sebagai variabel. Notasi pada suku 5 menyatakan

banyaknya aksesoris/properti yang digunakan seorang penari.

Misalkan:

= 1, maka 5 = 5 × 1 = 5
= 2, maka 5 = 5 × 2 = 10

= 4 , maka 5 = 5 × 4 = 20
Sehingga, banyaknya aksesoris/properti yang digunakan penari

dalam tarian tersebut bergantung pada nilai -nya.

Aktivitas yang Ananda lakukan di atas merupakan proses memodelkan
bentuk aljabar dari bentuk verbal (informal) ke bentuk simbolik (formal).

Lebih lanjut Ananda akan mempelajari pengidentifikasian unsur-unsur

dalam suatu bentuk aljabar.

E-Module Aljabar – Kelas VII SMP/MTs 4