Page 18 - E-MODULE PENDIDIK

Pendidik memberikan penjelasan singkat mengenai
istilah/unsur bentuk aljabar yang telah dikenal pada
aktivitas sebelumnya

B. MENGIDENTIFIKASI UNSUR-UNSUR BENTUK ALJABAR
Pada aktivitas sebelumnya, Ananda telah mengenal beberapa istilah
atau unsur dalam bentuk aljabar. Berikut definisi dari istilah atau unsur

tersebut.

1. Suku merupakan bagian dari bentuk aljabar yang dipisahkan oleh
tanda tambah atau kurang. Suku-suku pada bentuk aljabar terbagi

menjadi dua, yaitu suku sejenis dan suku tidak sejenis. Suku sejenis
didefinisikan sebagai suatu suku yang variabel dan pangkat

variabelnya sama, sedangkan suku tidak sejenis sebaliknya.

2. Variabel merupakan suatu simbol yang merepresentasikan suatu
nilai tertentu. Variabel biasanya dinotasikan dengan huruf kecil,

seperti , , , atau huruf-huruf lainnya.

3. Koefisien merupakan faktor konstan pada suatu suku. Koefisien
pada bentuk aljabar terletak di depan variabel.

Selain unsur-unsur di atas, bentuk aljabar juga memiliki unsur lainnya.

Untuk melatih pemahaman Ananda, lakukanlah aktivitas berikut.

Pendidik meminta peserta didik untuk membaca dan
memahami permasalahan yang diberikan sebelum
melakukan kegiatan beraktivitas. Kegiatan ini memuat
Mari Beraktivitas 2 Penggunaan Konteks dan Penggunaan Model dari RME.

Sebelumnya Ananda telah menyelesaikan aktivitas memodelkan bentuk

aljabar. Pada aktivitas ini, Ananda akan mempelajari pengidentifikasian

unsur-unsur dari bentuk aljabar.

Bacalah narasi berikut dengan cermat dan teliti!
Dalam acara HUT provinsi Lampung akan menampikan tari Sembah

untuk menyambut tamu undangan. Dalam pelaksanaannya, sekelompok

penari membutuhkan 5 kotak tanggai dan 2 kotak gelang khui. Panitia
membeli aksesoris-aksesoris tersebut dengan harga Rp200.000 tanpa

kembalian. Misalkan harga 1 kotak tanggai direpresentasikan sebagai

dan harga 1 kotak gelang khui direpresentasikan sebagai .

E-Module Aljabar – Kelas VII SMP/MTs 5