Page 26 - E-MODULE PENDIDIK

Pendidik meminta peserta didik untuk mengingat sifat
operasi pengurangan pada konsep “Bilangan”. Bagian ini
memuat indikator Keterkaitan dari RME.
Ingat!!

Penyelesaian operasi pengurangan bersifat tidak komutatif.
Jika , ∈ , dimana
− ≠ −

Pada kegiatan mengelompokkan suku-suku sejenis kemudian koefisien-

koefisiennya dioperasikan dengan operasi pengurangan merupakan

proses penyelesaian operasi pengurangan dalam bentuk aljabar.

B. MENYELESAIKAN OPERASI PERKALIAN BENTUK ALJABAR

Pada pembelajaran ini akan dibahas dua jenis perkalian bentuk

aljabar, yaitu perkalian suku satu dengan suku dua dan perkalian suku
dua dengan suku dua. Untuk melatih pemahaman Ananda, lakukanlah

aktivitas berikut.

Pendidik meminta peserta didik untuk membaca dan
memahami permasalahan yang diberikan sebelum
Mari Beraktivitas 5 melakukan kegiatan beraktivitas. Kegiatan ini memuat
Penggunaan Konteks dan Penggunaan Model dari RME.

Sebelumnya Ananda telah menyelesaikan aktivitas penyelesaian operasi

penjumlahan dan pengurangan dalam bentuk aljabar. Pada aktivitas ini,
lebih lanjut Ananda akan mempelajari penyelesaian operasi perkalian

dalam bentuk aljabar suku satu dengan suku dua.

Bacalah narasi berikut dengan cermat dan teliti!

Suatu acara Khataman Qur’an akan

menampilkan tari Bedana (Klik pada
gambar untuk melihat tarian).

Dikarenakan acara tersebut

diadakan selama 2 hari berturut-
turut, panitia mengikutsertakan 2

kelompok penari untuk tampil di hari
Sumber: www.google.com
yang berbeda. Panitia berencana Gambar 5. Pasangan penari Bedana

E-Module Aljabar – Kelas VII SMP/MTs 13