Page 29 - E-MODULE PENDIDIK

Pada contoh di atas ditemukan pemberlakuan sifat distributif terhadap
pengurangan, yaitu pada 2 (2 − 3 ) dan 4 (2 − 3 ). Jadi, persamaan

antara perkalian suku satu dengan suku dua dan suku dua dengan suku

dua adalah keduanya sama-sama memberlakukan sifat distibutif
terhadap penjumlahan atau pengurangan. Dari contoh tersebut

didapatkan bentuk umum dari perkalian aljabar bersuku dua.

Pendidik meminta peserta didik membaca dan mengamati
informasi penting terkait sifat operasi perkalian bentuk aljabar
Informasi!!

Ambil ( + ) dan ( + ) adalah suku-suku dua, maka:

( + )( + ) = ( + ) + ( + )

= + + +

Pada kegiatan perkalian suku satu dengan suku dua dan suku dua

dengan suku dua bentuk aljabar menggunakan sifat distributif perkalian
terhadap penjumlahan atau pengurangan merupakan proses

penyelesaian perkalian dalam bentuk aljabar. Dari contoh di atas, bentuk

(2 + 4 ) dan (2 − 3 ) dinamakan sebagai faktor dari 4 − 6 + 8 −
12 . Pembahasan materi mengenai faktor akan Ananda pelajari di kelas

9.

C. MENYELESAIKAN OPERASI PEMBAGIAN BENTUK

ALJABAR

Masih ingatkah Ananda dengan pembagian porogapit? Pembagian

bentuk aljabar juga dapat dilakukan dengan menggunakan rumus

porogapit/pembagian bersusun. Untuk melatih pemahaman Ananda,
lakukanlah aktivitas berikut.

E-Module Aljabar – Kelas VII SMP/MTs 16