Page 21 - BAB VI - KESETIMBANGAN KIMIA

3. Secara berkelompok mahasiswa dalam pembelajaran Case
Method mempraktekkan kegiatan :

a. Menyediakan beberapa larutan FeNO3, KSCN dan HNO3
b. Merangkai percobaan mengenai konsep kesetimbangan

kimia dengan larutan yang sudah disiapkan, difoto

kemudian ditempelkan pada laporan praktikum.
c. Membuat soal HOTS dan penyelesaiannya tentang hubungan

antara konsep kesetimbangan dengan absorbansi hasil
pengamatan spektrofotometer. Digambarkan dan difoto

kemudian ditempelkan pada laporan praktikum.

d. Membuat soal HOTS dan penyelesaiannya tentang konsep
kesetimbangan kimia dan perhitungan tetapan

kesetimbangan dan faktor yang mempengaruhi

kesetimbangan dan kemudian dicatat pada laporan case
praktikum.