Page 8 - Modul Media & Teknologi Pendidikan
P. 8
Nana Sudjana
Menurut Nana Sudjana menyatakan bahwa media pembelajaran merupakan
alat bantu mengajar yang ada dalam komponen metodologi, sebagai salah satu
lingkungan belajar yang diatur oleh pengajar.
Menurut Nana Sudjana dan Ahmad Rivai (2002: 2) mengemukakan manfaat
media pengajaran dalam proses belajar siswa, antara lain:
a) pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapatmenumbuhkan
motivasi belajar,
b) Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanyasehingga dapat lebih dipahami oleh
siswa dan memungkinnya menguasai danmencapai tujuan pengajaran,
c) Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidaksemata-mata komunikasi verbal
melalui penuturan kata-kata oleh guru, sehinggasiswa tidak bosan dan guru tidak
kehabisan tenaga, apalagi kalau guru mengajarpada setiap jam pelajaran,
d) Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya
mendengarkan uraian guru, tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati,
melakukan, mendemonstrasikan, memerankan dan lain-lain.
Ada beberapa jenis media pengajaran yang biasa digunakan dalam proses
pengajaran sebagai berikut:
a) Media grafis seperti gambar, foto, grafik, bagan atau diagram, poster,kartun,
komik dan lain-lain. Media grafis juga sering disebut media dua dimensi,yakni
media yang mempunyai ukuran panjang dan lebar,
b) Media tiga dimensi yaitu dalam bentu model seperti model padat (solid model),
model penampang,model susun, model kerja, mock up, diorama dan lain-lain,
c) Media proyeksi seperti slide, film strips, film, penggunaan OHP dan lain-lain,
d) Penggunaan lingkungan sebagai media pengajaran.
8
