Page 6 - Modul Media & Teknologi Pendidikan
P. 6
Taksonomi Media Menurut Para Pakar Dari Indonesia
Yusufhadi Miarso.
Menurut Yusufhadi Miarso, media pembelaiaran adalah segala sesuatu yang
digunakan untuk menyalurkan pesan serta dapat merangsang pikiran, perasaan,
perhatian, dan kemauan si belajar sehingga dapat mendorong terjadiya proses belajar
yang disengaja, bertujuan, dan terkendali.
Ada tiga kategori utama berbagai bentuk media pembelajaran menurut
Yusufhadi Miarso, antara lain :
a) Media Penyaji
Media yang mampu menyajikan informasi. Media yang disampaikan dalam
berbagai bentuk misalnya: a. Kelompok satu : grafis, bahan cetak, dan gambar diam
b. Kelompok dua : media proyeksi diam c. Kelompok tiga : media audio d. Kelompok
empat : audio ditambah media visual diam e. Kelompok lima : gambar hidup film f.
Kelompok enam : televisi g. Kelompok tujuh : multimedia
b) Media Objek
Media objek adalah benda tiga dimensi yang mengandung informasi, tidak
dalam bentuk penyajian tetapi melalui ciri fisiknya seperti ukurannya, beratnya,
susunannya, warnanya, fungsinya, dan sebagainya. Media objek meliputi dua
kelompok, yaitu media objek yang sebenarnya dan objek pengganti. Objek yang
sebenarnya digolongkan menjadi dua kategori yaitu adalah objek alami, yang terdapat
di alam dan objek buatan manusia misalnya, gedung, mesin, alat, dll sedangkan objek
pengganti adalah benda- benda yang dibuat untuk mewakili atau menggantikan
“benda-benda yang sebenarnya”.
3. Media Interaktif
Media yang memungkinkan untuk berinteraksi. Karakteristik terpenting
kelompok ini ialah bahwa para siswa tidak hanya memperhatikan penyajian atau
objek, tetapi dipaksa untuk berinteraksi selama mengikuti pelajaran. Paling sedikit ada
tiga macam interaksi yang dapat diidentifikasi.
6
