Page 3 - Modul Media & Teknologi Pendidikan
P. 3
Pada dasarnya penggunaan komputer yaitu untuk meningkatkan keterampilan
siswa dalam pemecahan masalah siswa. Hal ini sesuai dengan tujuan utama
penggunaan komputer di sekolah yaitu siswa menggunakan komputer sebagai alat
untuk mengajari siswa tentang pelajaran yang akan disampaikan kepada siswa.
Pada tahun 1990 penggunaan komputer di ruang kelas mulai berkembang
dengan pesat. Dimulai dengan diperkenalkannya monitor warna dan antarmuka
pengguna grafis hingga perangkat lunak berbasis konten yang lebih interaktif dan
menarik.
c) Media Pembelajaran Berbasis Learning Management System (LMS)
Tahun 1990 hingga 2000 merupakan waktu awal munculnya model
pembelajaran berbasis Learning Management System atau sistem manajemen
pembelajaran berbasis komputerisasi. Sistem manajemen pembelajaran ini kemudian
dikembangkan dengan basis multimedia dan jaringan internet (Coates, James, and
Baldwin, 2005).
Pada awal penggunaan model pembelajaran ini terdapat berbagai konsep yang
berusaha untuk memperkenalkan platform ini. Di antara nama yang bekembang yaitu
Distributed learning system (DLS), Course management system (CMS), Content
management system (CMS), Instructional management system (IMS), dan Learning
management system (LMS). (Coll, 2015).
d) Teknologi Cloud Computing
Komputasi awan (cloud computing) merupakan teknologi informasi terbaru
saat ini. Cloud computing memiliki potensi yang cukup besar dalam meningkatkan
efisiensi, biaya, dan kenyamanan untuk dunia pendidikan. Saat ini banyak sekali
institusi pendidikan yang telah bergerak ke arah komputasi awan dengan
menyediakan berbagai layanan yang melibatkan komputasi awan. Banyak sekali
aplikasi yang telah digunakan seperti Microsoft Live @ edu dengan produknya Office
365 dan Google Apps for Education.
3
