Page 24 - الثقافة وأجهزتها

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وأﺟﻬﺰﺗﻬﺎ‬

‫واﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻛﻔ ﱟﻦ أو ﺻﻨﺎﻋﺔ آﻟﻴﺔ ﺗﻴ ﱢﴪ اﻻﺗﱢﺠﺎر ﺑﺎلمﺠﻬﻮد اﻟﺒﴩي؛ وذﻟﻚ ﻷﻧﻪ إذا ﻛﺎن‬
‫المﴪح ﻳﺘﻄ ﱠﻠﺐ ﻣﻦ المﻤﺜﱢﻠين ﺑﺬل ﻧﻔﺲ المﺠﻬﻮد ﰲ ﻛ ﱢﻞ ﻣﺮة ﻳﻌ ِﺮﺿﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻣﴪﺣﻴﺔ ﻋﲆ‬
‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا المﺠﻬﻮد ﻻ ﻳُﺒﺬَل ﰲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻏير ﻣﺮة واﺣﺪة‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻄﺒﻊ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻠﻢ أي‬
‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺦ اﻟﺘﻲ ﺗَﻌ ِﺮض ﻫﺬا المﺠﻬﻮد ﰲ ُدور ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻞ ﰲ ﺑﻼد ُﻣﺘﺒﺎ ِﻳﻨﺔ أي ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ‬
‫المﺮات‪ ،‬وﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ أو ﰲ أوﻗﺎت ُﻣﺘﻔﺎ ِوﺗﺔ‪ .‬وإذا ﻛﺎن اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻳﺘﻄ ﱠﻠﺐ ﻋﺎد ًة ﻹﺧﺮاﺟﻪ ﻣﻦ‬
‫المﺎل أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﺘﻄ ﱠﻠﺐ المﴪﺣﻴﺔ؛ ﻟﺸﺪة اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻋﲆ المﻨﺎﻇﺮ‪ ،‬وﺟﻤﻌﻬﺎ ﺑين ﻓﻨﻮ ٍن‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﺎلمﻮﺳﻴﻘﻰ واﻟﺮﻗﺺ واﻟﻐﻨﺎء‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ واﻟﻐﻼء اﻟﺒﺎﻫﻆ اﻟﺬي وﺻﻠﺖ‬
‫إﻟﻴﻪ أﺟﻮر ﻧﺠﻮم اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺈ ﱠن آﻟﻴﺔ ﻫﺬا اﻹﻧﺘﺎج وإﻣﻜﺎن ﺗﻌ ﱡﺪد ﻧُ َﺴﺨﻪ واﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ ﰲ ﺑﻘﺎع‬
‫اﻷرض ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻌ ﱢﻮض ﻫﺬه اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻤ ﱢﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﺮﺧﻴﺺ‬
‫ﺛﻤﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻬﺎ ﺗﺮﺧﻴ ًﺼﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻨﺎﻓ ًﺴﺎ ﺷﺪﻳ ًﺪا ﻟﺪور المﴪح ﺑﻞ دور اﻷوﺑﺮا أﻳ ًﻀﺎ‪،‬‬

‫ﺣﺘﻰ ﻟيرى ﻛﺜير ﻣﻦ المﻔﻜﺮﻳﻦ أن اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ واﺗﺴﺎع إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬﺎ وﺗﺤ ﱡﻮﻟﻬﺎ إﱃ ﺗﺠﺎر ٍة‬
‫ﻣﺮﺑﺤﺔ ﻗﺪ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﺳﺒﺎب اﻷﺳﺎﺳﻴﱠﺔ اﻟﺘﻲ أ ﱠدت إﱃ ﺗﻘﻬ ُﻘﺮ المﺴﺎرح ودور اﻷوﺑﺮا‪ ،‬ﻟﻌﺠﺰﻫﺎ‬

‫ﻋﻦ المﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬
‫واﻟﺬي ﻻ ﺷ ﱠﻚ ﻓﻴﻪ أ ﱠن ﺗﺤ ﱡﻮل اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ إﱃ ﻋﻤ ٍﻞ ﺗﺠﺎر ﱟي ﻗﺪ دﻓﻌﻬﺎ إﱃ أن ﺗَﻨ َﴗ ﻛ ﱠﻞ ﻣﺎ ﻛﺎن‬
‫ﻳُﻨﺘ َﻈﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺠﻬﺎز ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﻬﺬﻳﺐ‪ ،‬وﻛﺄداة ﻟﻠﺴﻤ ﱢﻮ ﺑﺎﻟﺒﴩﻳﺔ ﻻ ﻟﻼﻧﺤﻄﺎط ﺑﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﻼﺣﻆ أن المﴪح ﻗﺪ ﻧﺸﺄ أﺻ ًﻼ وﰲ أﻗﺪم اﻟﻌﺼﻮر ﺳﻮاء ﰲ ﻣﴫ اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﱠﺔ‪ ،‬أو ﰲ‬

‫ﺑﻼد اﻹﻏﺮﻳﻖ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﰲ ﻛﻨﻒ اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت‪ ،‬وﰲ دور المﻌﺎﺑﺪ‪ ،‬وﺗﺠ ﱠﺪدت ﻧﻔﺲ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫المﺴﻴﺤﻲ ﺧﻼل اﻟﻘﺮون اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺪﺛﺮ المﴪح اﻟﻮﺛﻨﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻓﻨﺸﺄ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻣﴪ ٌح‬

‫دﻳﻨ ﱞﻲ ﻣﺴﻴﺤ ﱞﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻛﺎن ﻳﻌﺮض ﰲ ﺳﺎﺣﺎت اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ‪ ،‬وﻳُﻘ ِﺒﻞ ﻋﻠﻴﻪ المﺆﻣﻨﻮن ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻛﺘﺴﺐ المﴪح ﺑﺤﻜﻢ ﻫﺬه اﻟﻨﺸﺄة ﻧﻈﺮة ﺟﺪﻳﱠﺔ‪ ،‬واﻋﺘُﱪ ﺣﺎﻣﻞ رﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺸﺄت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﰲ ﻋ ٍﴫ ﻛﺎن ﻓ ﱡﻦ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻗﺪ اﻧﻔﺼﻞ ﻓﻴﻪ ﻧﻬﺎﺋﻴٍّﺎ ﻋﻦ رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﺮوﺣﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬
‫ﻳﺤﺘﻔﻆ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄي أﺛﺮ أو راﺳﺐ‪ .‬ﻓﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ أن ﺗﻨﻘﻠ َﺐ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ إﱃ ﺗﺠﺎر ٍة ﻋﲆ ﻧﺤﻮ‬
‫ﻣﺎ ﻫﻮ ُﻣﺸﺎ َﻫﺪ اﻟﻴﻮم ﰲ ﻛﺜير ﻣﻦ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ ﺗُﻄ ِﻠﻖ اﻟﻌﻨﺎ َن ﻟﻜ ﱢﻞ ﺗﺠﺎرة ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻣ ﱠﺴﺖ ﻫﺬه‬

‫اﻟﺘﺠﺎرة ﻣﻘ ﱠﺪﺳﺎت اﻟﺒﴩ‪ .‬وﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر المﻔ ِﺰع أﻗﻮى ﺗﱪﻳﺮ ﻟﺘﺄﻣﻴﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﻟﻬﺬه‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬أو ﻟﻬﺬا اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺜﻘﺎﰲ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣﺎ أُ ﱢﻣﻤﺖ ﻏيرﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳﱠﺔ‪ ،‬أو‬

‫ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﱠﺔ اﻟﻔ ﱠﻌﺎﻟﺔ ﻛﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ودور اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬أو ﻋﲆ اﻷﻗﻞ اﻹﴍاف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫وﻓﺮض اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﺳﻢ المﺠﺘﻤﻊ؛ ﺣﻤﺎﻳ ًﺔ ﻟﻪ وﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ أن ﻳُﺴﺘﺨ َﺪم ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺎز اﻟﺨﻄير‬

‫ﰲ ﺗﺪﻣير ﻣﻘ ﱢﻮﻣﺎت اﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﱠﺔ‪ ،‬وأﺳﺴﻬﺎ اﻷﺧﻼﻗﻴﱠﺔ اﻟﴬورﻳﱠﺔ‪.‬‬

‫‪24‬‬