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E. DIAGNÓSTICO DE LA IE

1. Diagnóstico del cumplimiento de las condiciones para el funcionamiento de la IE:

A. DIAGNÓSTICO DE LA CALENDARIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS CONDICIONES OPERATIVAS (CGE 3)

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS SUGERENCIAS/PLAN
DE MEJORA
✓ Se cumplió las 925 horas pedagógicas Disposición del Minedu. ✓ Seguir cumpliendo
✓ La directora nos entregó a inicios de año con la
las horas lectivas normatividad.
Horas lectivas cumplidas por nivel. ✓ Las docentes cumplieron al 100% las
horas efectivas.
✓ Las docentes cumplen con gran
disposición las horas efectivas.
✓ La asistencia de los niños es el 95% ✓ Un 5% de los niños está ✓ Planes de emergencia ✓ La mayoría de los ✓ Recuperar clases
✓ Gran parte de nuestros niños asisten al matriculado, pero no del Minedu ante estas niños no asistentes de forma virtual.
colegio, asisten emergencias. son de otros países, ✓ Recalendarizar el
Asistencia de estudiantes ✓ Redes sociales para comunicarnos con y cambian de año lectivo para
¿Cómo afectan las inasistencias o los padres de familia domicilio. evitar pérdidas de
tardanzas? ✓ Hay suspensión de horas efectivas.
clases por la
pandemia del
coronavirus
¿En qué meses fue más frecuente la ✓ Ninguno ✓ ✓ ✓ ✓
pérdida de jornadas laborales o de
horas lectivas?
✓ Las maestras registran en el SIAGIE la ✓ ✓ El SIAGIE es un sistema ✓ ✓
¿Cómo se registra la asistencia de las asistencia de los niños abierto a todas las
y los estudiantes? ✓ Cartel de asistencia. docentes.
✓ Registro de asistencia.
✓ Las docentes llevan un registro de las ✓ Los niños que llegan ✓ ✓ ✓
¿Cómo se identifican a las y los
asistencias diarias. tarde no están presentes
estudiantes con más inasistencias o
✓ Cartel de asistencia. en las actividades
tardanzas justificadas o
permanentes y juego
injustificadas?
libre