Page 44 - 1376

ilgilidir. Figürlerin boyutu, bazılarının diğerlerine göre daha aşağıda çizilmesi, kâğıdı
bölerek kullanma resimlerde karşılaşabileceğimiz özelliklerdendir (Akkapulu, 2010).

Burns ve Kaufman resimlerde 36 Sembol belirlemişlerdir, sembollerin

psikanalitik olarak anlamlarının açıklanması yapılmamıştır. Resimleri incelemedeki
son boyut ise figürlerin hareket boyutlarıdır. Yakalama, resim çizme, yemek yemek,

yüzmek gibi hareketler bireyler arasındaki duyguları yansıtır. Burns ve Kaufman
buldukları toplam 87 hareketin aile bireyleri ile ilişkilerini yansıttığını belirtmiştir

(Üstün E. Metin A. Ö., 2011).

Kinetik aile çizim tekniği ile aile bireylerinin etkileşimleri ortaya çıkabileceği
gibi ailenin nasıl bir kültüre ait olduğu hakkında ipuçları da yansıtır. Çizimlerdeki

figürler çocukların geçmişlerine ait kültürü aktararak ailenin yaşadığı kültürü

semboller yoluyla anlatılır.
Kaufman ve Burns’un 1972 de yaptığı çalışmalarda cinsiyet farklılığını aile

içindeki rolleri etkilediği görülmüştür. Anne figürünü kız çocukları % 14 oranında

yemek pişirirken, erkek çocukları ise %16 oranla çizmişlerdir. Kız çocuklarının %6
sı kendilerini oynarken resmetmiş, erkekler ise %13 oranında kendilerini oynarken

yansıtmışlardır (Burns, 1972).
Yapılan birçok araştırmada gözlenmiştir ki, kinetik aile çizim testi birçok

ülkede ve farklı kültürlerde kullanılmıştır. Resim yapmak, çizimlerini yansıtmak tüm

çocuklar için evrenseldir. Bu sebeple klinik değerlendirme aracı olan çocuk resimleri
farklı kültürlerde de kullanılabilen bir araç olmuştur.

1.5.5. Bir Aile Çizim Testi- Maurie Porot

Bir aile çiz testi insan çiz testi temel alınarak Maourie Porot tarafından

geliştirilmiş projektif bir testtir. Testin amacı çocuğun ebeveynleri ve aile içindeki
bireylerle ilişkilerini nasıl değerlendirdiğini anlamaktır.

Maurie Porot’un geliştirdiği bir aile çiz testi çocuğun bakış açısından aile
işlevlerini değerlendirme konusunda ipuçları verir. Aile çiz testinin uygulanmasında

çocuğa ailenin resmini çiz yönergesi verilerek aile resmi çizmesi istenir. Çocuk

uygulama sırasında renkli boya kalemleri, kurşun kalem ve silgi kullanabilir. Aile
resmi çizilirken terapist aile bireylerinin çiziliş sırasını ve çizimi yaparken zorlandığı

kişiyi kontrol etmeli izlemelidir. Resimler yorumlanırken çizimlerin sırası önemlidir,

çocuğun aile içerisinde bireyleri resmetme sırasının kendisinde taşıdığı öneme göre
çizdiği ve ilk olarak özdeşleştiği kişiyi sayfanın sonuna çizdiği kabul edilir.

31