Page 15 - FLIPBOOKK

2. Taksonomi Media Menurut Azhar Arsyad

Menurut Arsyad (2016, hlm. 4) media pembelajaran adalah komponen

sumber belajar atau wahana fisik yang mengandung materi instruksional di

lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar.

3. Taksonomi Media Menurut Yusuf Hadi

Menurut Yusuf Hadi Miarso yang dikutip dalam Nurrita (2018),

mengklasifikasikan media pembelajaran berdasarkan ciri-cirinya dengan
taksonomi media, yaitu:

1. Media penyaji, terdiri dari:

a. Kelompok satu: grafis, bahan cetak, dan gambar diam.
b. Kelompok dua: media proyeksi diam.

c. Kelompok tiga: Media Audio.
d. Kelompok empat: Audio ditambah media visual diam

e. Kelompok lima: gambar hidup (film)
f. Kelompok enam: televise

g. Kelompok tujuh: multimedia

2. Media Objek
Merupakan benda tiga dimensi yang mengandung informasi,

tetapi tidak dalam bentuk penyajian akan tetapi melalui ciri misalnya

ukuran, berat, bentuk, susunan, warna, fungsi.
3. Media interaktif

Media ini siswa tidak hanya mmeperhatikan penyajian tetapi
juga berinteraksi selama mengikuti proses pembelajaran yang

berlangsung. Berdasarkan klasifikasi daripara ahli dapat
disimpulkan bahwa media secara garis besar dapat

dikelompokkanmenjadi beberapa macam,yaitu media cetak, dan

media audio visual yang masing-masing saling berkaita

112