Page 79 - Untitled

฽ผนบริหารการสอนประจ้าบททีไ༛3༛
พีชคณิตบูลลีน༛༛༛༛༛༛4༛༛ชัไว฾มง༛

༛

หัวขຌอ฼นืๅอหา༛
3.1༛คุณลักษณะของพีชคณิตบูลลีน༛ ༛

3.2༛การ฼ขียนนิพจนจากวงจรลอจิก༛
ຏ
3.3༛การ฼ขียนลอจิกเดอะ฽กรม༛
3.4༛ทฤษฎีพชคณิตบูลลีน༛
ี
ี
ิ
3.5༛การพสูจนຏทฤษฎีของพชคณิตบูลลีน༛
3.6༛การประยุกตຏทฤษฎีพีชคณิตบูลลีน฿นการลดรูปสมการ༛
3.7༛รูป฽บบการ฼ขียนสมการบูลลีน༛
3.8༛การออก฽บบวงจรลอจิกจากนพจนຏบูลลีน༛
ิ
3.9༛การออก฽บบวงจรลอจิก฾ดย฼กตอ฼นกประสงคຏ༛
3.10༛สรุป༛
฽บบฝຄกหัดทຌายบท༛

༛
วัตถุประสงคຏ฼ชิงพฤติกรรม༛ ༛
฼มืไอ฼รียนจบ฼รืไองนีๅ฽ลຌว༛ผูຌ฼รียนจะมีความสามารถดังนีๅ༛

ี
1.༛฼ขียนสมการพชคณิตบูลลีนของลอจิก฼กตเดຌ༛
2.༛฼ขียนวงจรลอจิก฼กตจากสมการบูลลีนเด༛ ຌ
3.༛ลดรูปสมการลอจิก฾ดยการ฿ชຌทฤษฏีของบูลลีนเดຌ༛
4.༛฼ขียนสมการ฽บบผลคูณของผลบวก฽ละลดรูปสมการส้าหรับ฼ขียนวงจรลอจิก฼กตเดຌ༛
5.༛฼ขียนสมการ฽บบผลบวกของผลคูณ฽ละลดรูปสมการส้าหรับ฼ขียนวงจรลอจิก฼กตเดຌ༛
༛

วิธีสอน฽ละกิจกรรมการ฼รียนการสอน༛
1.༛ผูຌสอนนา฼ขຌาสู຋บท฼รียน༛༛༛
้
2.༛฽บ຋งนักศึกษาออก฼ปຓน༛5༛กลุ຋ม༛฽ลຌว฿หຌผูຌ฼รียนศึกษา฼นืๅอหาจาก฼อกสารประกอบการสอน༛༛

3.༛฿หຌผูຌ฼รียน฽ต຋ละกลุ຋ม฼ขียน฽ผนภาพ฽นวความคิด฽สดงภาพรวมของ฼นืๅอหาของพีชคณิตบูลลีน༛༛
4.༛฿หຌผูຌ฼รียนท้า฿บงาน฼รืไอง༛พชคณิตบูลลีน༛
ี
5.༛฿หຌผูຌ฼รียน฽ต຋ละกลุ຋มอภิปราย฼นืๅอหา༛༛
6.༛฿หຌผูຌ฼รียนท้า฽บบฝຄกหัดทຌายบท༛฼รืไองพีชคณิตบูลลีน༛
7.༛ผูຌสอนสรุป฼รืไองระบบตว฼ลข༛
ั