Page 63 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN

Alokasi
No Uraian Kegiatan Pembelajaran Waktu
(menit)

pembelajaran
12. Guru melakukan apersepsi dengan mengajak peserta didik untuk
membaca kitab Lukas 15:11-32 tentang perumpamaan anak yang hilang
105
2. Kegiatan Inti
menit
Stimulation (stimulasi/ pemberian rangsangan

 Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk membaca dan
mencermati materi mempraktikkan prinsip setia, adil dan kasih dalam
hidup sehari-hari
Problem statement (pernyataan/ identifikasi masalah)

 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin masalah terkait materi mempraktikkan prinsip setia,
adil dan kasih dalam hidup sehari-hari
 Setelah membaca/ mencermati materi, Guru bertanya kepada peserta
didik,
f. Apa manfaat hidup dengan setia, adil dan kasih bagi umat Kristiani?
g. Bagaimana cara kamu dapat menerapkan prinsip setia, adil dan kasih
dalam kehidupan sehari-hari?
Data collection (Pengumpulan Data)

 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk membaca literatur
dan sumber belajar lainnya guna mengumpulkan informasi sebanyak-
banyaknya yang relevan untuk menjelaskan materi terkait mempraktikkan
prinsip setia, adil dan kasih dalam hidup sehari-hari
Data Processing (Pengolahan Data)

 Peserta didik berdiskusi tentang materi mempraktikkan prinsip setia, adil
dan kasih dalam hidup sehari-hari melalui perumpamaan tentang anak
yang hilang (Lukas 15:11-32)
Verification (Pembuktian)

 Peserta didik mengumpulkan hasil diskusinya melalui melalui wattsapp
group atau telegram
Generalization (menarik kesimpulan/ generalisasi)

Dari hasil literasi dan materi yang disampaikan, guru bersama peserta didik
merumuskan hasil akhir dari proses pembelajaran tentang mempraktikkan
prinsip setia, adil dan kasih dalam hidup sehari-hari
3. Penutup 15 menit

9. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami pada guru
10. Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang dihadapi selama
pembelajaran berlangsung
11. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru
12. Guru menyampaikan rencana materi selanjutnya