Page 65 - Training Material _ TOT _ Final 14.03.2021_ 1Page low_Spread
P. 65

‫دليل المدرب‬

                    ‫الأضرار الناتجة عن ظاهرة التبرز في العراء‬                                                  ‫‪ -‬تدهور الحالة التعليمية‬

‫يعتبر براز الإنسان هو المصدر الأساسي لمسببات الأمراض الاتاي‬                                                    ‫‪ -‬تدهور الحالة المعيشية‬
‫تنتقل إلينا مع المياه وال ناء والهواء ‪ ،‬كما يعتبر مكانا مناسبا لتوالاد‬
‫الحشرات وخاصة الانبااب ‪ ،‬فاالاجارام الاواحاد مان باراز الإنساان‬                                            ‫التأثير على الحالة الصحية‪-:‬‬

                                                   ‫يحتو علو‪:‬‬            ‫البراز هو المصدر الرئيسي لمسببات الإساهاال ثااناي مارض‬
                                                                        ‫رئيسي يسبب وفاياات الأطافاال دون سان الاخاامساة مان‬
                           ‫‪ 01.111.111‬عشرة مليون فيروس‬
                                                                                                                        ‫العمر‪.‬‬
                             ‫‪ 0.111.111‬مليون خلية بكتيرية‬
                                                                        ‫‪2111‬طفل يتوفون ياوماياا بساباب الإساهاال الامارتاباط بساوء‬
                         ‫‪ 0.111‬ألص كيس من أكياس الطفيليات‬               ‫الصرص الصحي عوبمعدل طفل واحد كل عشرين ثانية )‬

                           ‫‪ 011‬مائة بوياة من بيض الطفيليات‬              ‫الديدان المعوية تستحون علو ثلث الطعام الن يتنااولا الاطافال‬
                                                                          ‫مسببة سؤ ت نية تتسبب في ‪ %51‬من أمراض الطفولة‬
‫ينتج عن التبرز في العراء إصابة الإنسان بحالحعحديحد محن الأمحراض‬
                                                         ‫أهمها‪:‬‬                     ‫‪ 011‬مليون طفل يصابون بالديدان المعوية سنويا‬

‫داء الكولير‪،‬ا حمو التيفويد‪ ،‬النزلات المعوية ‪ ،‬التهاب الكبد الوبائاي‬                        ‫بعض الأمراض التي تنتقل عن طري البراز‪-:‬‬
‫أ‪ ،‬و الأمراض الطفيلية ومنها الاساكاارس‪ ،‬الاديادان الادباوساياة ‪،‬‬
                                                                                                                      ‫حمو التيفود‪.‬‬
                                   ‫الجادريا والشريطية وايرها‪.‬‬
                                                                                                                         ‫الأسهالات‬
                                   ‫التأثير على الحالة التعليمية‪-:‬‬
                                                                                                           ‫أمراض الجهاز التنفسي‪.‬‬
‫الأمراض المرتبطة بالمخلفات اخدمية تستنزص طاقة الأطافاال‬
                         ‫وتؤثر علو قدرتهم علو التعلم‪.‬‬                                                                    ‫البلهارسيا‬

‫فالطفيليات تستهل الم نيات‪ ،‬وتزيد من حا َّدة ساوء الاتا انياة‪،‬‬                                                         ‫شلل الأطفال‪.‬‬
‫وتؤخر النمو الجسد لدطفال‪ ،‬وتؤد إلو تقالايال نساباة‬
                                                                        ‫الديدان المعوية ومنها الإسكارس والاديادان الادباوساياة و الاجااردياا‬
                   ‫الانتظام في المدرسة واعص الأداء‪.‬‬                                                                  ‫والشريطية وايره‪.‬‬

                      ‫يجبر البعض علو التس ُّرب من التعليم ‪.‬‬

                                  ‫التأثير على الحالة المعيشية‪-:‬‬

‫صرص دولار في بنااء حاماام ياوفار ‪ 5‬دولارات فاي نافاقاات‬
               ‫العلاج والوقت اللازم للعناية بالمراو ‪.‬‬

‫الصرص الصحي السليم يقلل وفاياات الإساهاال باناساباة ‪%24‬‬
‫واسل اليدين بعد الحمام وقابال تانااول الاطاعاام ياقالالاهاا‬

                                         ‫بنسبة‪. %20‬‬

‫سلامة الأطفال من الأمراض المرتباطاة باالاماخالافاات اخدماياة‬
                 ‫يحسن من مستوى تحصيلهم الدراسي ‪.‬‬

‫ما هاو وااع الاناظاافاة و الصارص الصاحاي فاي‬

                                    ‫اليمن؟‬

                                                                                     ‫صفحة‬

                                                                                      ‫‪65‬‬
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70