Page 49 - tmp

‫المن‪ Climate ‬ﺇﻥ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻄﻘﺲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ﻭﺍﻟﻬﻄﻞ‪ ،‬ﺗﺼﻒ ﻣﻨﺎﺥ ‪ climate‬ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﻭﻟﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﺃﺛﺮ ﺑﺎﻟﻎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺧﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﻼﺣﻴﻮﻱ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻲ‬ ‫‪cm‬‬ ‫‪400‬‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺳﺘﻤﺘﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺃﺷﺮﻃﺔ ﻣﺘﺴﺎﻭﻳﺔ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺎﻷﺭﺽ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺃﺧﺮ￯ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ﻭﺍﻟﻜﺘﻞ ﺍﻟﻘﺎﺭﻳﺔ ﻭﺗﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ﻭﻳﺒﻴﻦ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ 2-6‬ﺃﺛﺮ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﻬﻄﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻭﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ‪.2-1‬‬ ‫‪300  ‬‬
‫‪‬‬
‫ﺩﺭﺳـﺖ ﺳـﺎﺑ ﹰﻘﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺗﺸـﻤﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣـﻦ ﺍﻷﻧﻈﻤـﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫‪ ‬‬
‫ﺗﺸـﺘﺮﻙ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﻧﻔﺴـﻪ ﻭﺗﺤﻮﻱ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﻣـﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ .‬ﻭﺗﻀﻢ‬ ‫‪200‬‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﻭﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻜﻴﻔﺖ ﻣﻊ ﻣﻨﺎﺥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ﻭﺗﻤﺘـﺪ ﺍﻷﻧﻈﻤـﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻓﻮﻕ ﻣﺴـﺎﺣﺔ ﻭﺍﺳـﻌﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺤﺘـﻮﻱ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺕ‬ ‫‪‬‬
‫ﺣﻴﻮﻳـﺔ ﻧﺒﺎﺗﻴﺔ ﻣﺘﺸـﺎﺑﻬﺔ‪ .‬ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺆﺛﺮ ﺍﻟﻔـﺮﻕ ﺍﻟﻄﻔﻴﻒ ﻓﻲ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤـﺮﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻬﻄﻞ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ .‬ﺍﻧﻈﺮ ﺍﻟﺸـﻜﻞ ‪ 2-7‬ﻟﺘﺘﻌﺮﻑ ﺃﺛـﺮ ﺗﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺡ‬ ‫‪100‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﺴـﺎﺋﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺿﺢ ﺍﻟﺸـﻜﻞ ﺃﻳ ﹰﻀﺎ ﻃﺮﻳﻘﺘﻴﻦ ﻳﺆﺛﺮ ﺑﻬﻤﺎ ﺍﻹﻧﺴـﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ﻫﻤـﺎ‪ :‬ﺛﻘﺐ ﻃﺒﻘﺔ ﺍﻷﻭﺯﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺩﺭﺟﺔ ﺣـﺮﺍﺭﺓ ﺍﻷﺭﺽ )ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺪﻓﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻻﺣﺘﺮﺍﺭ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ(‪ .‬ﻭﻳﻌﺪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺍﻟﺰﺟﺎﺟﻲ ﺃﺣﺪ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﺪﻓﻴﺌﺔ‪.‬ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺇﺭﺟﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‪www.globe.gov :‬‬
‫‪210 0 10 20 30‬‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻟﺒﺮﻳﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬
‫‪C°‬‬
‫‪Major Land Biomes‬‬
‫‪ í‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ 2-6‬ﺗﻌﺪ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﳍﻄﻞ‬
‫ﺗﺼﻨـﻒ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃـﻖ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺑﻨﺎ ﹰﺀ ﻋﻠـﻰ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴـﺶ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺪ ﺩﺭﺟﺔ‬
‫ﺍﻟﺤـﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﻬﻄـﻞ ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋـﺺ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﺗﻌﺪ ﺍﻷﻧـﻮﺍﻉ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﻴﺔ ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻣـﻼﻥ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴـﺎﻥ ﺍﳌﺆﺛﺮﺍﻥ ﰲ ﺃﻧـﻮﺍﻉ ﺍﻟﻐﻄﺎﺀ‬

‫ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﺎﰐ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ّ ‬ل‪ ‬ﻣـﺎ ﺍﳌﻨﻄﻘـﺔ ﺍﳊﻴﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻮﻗﻌﻬـﺎ ﳌﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﻣﻌـﺪﻝ ﺍﳍﻄﻞ ﻓﻴﻬـﺎ ‪ 200 cm‬ﺳـﻨﻮ ﹼﹰﻳﺎ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ‬

‫ﻣﻌﺪﻝ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻫﻮ ‪.10 ˚C‬‬

‫‪2-1‬‬

‫اﻋﻤﻞ ﻧﻤﻮذ ًﺟﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎخ‬

‫‪ .5‬ﺍﺳـﺘﺨﺪﻡ ﻣﻘﻴـﺎﺱ ﺣـﺮﺍﺭﺓ ﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﳊـﺮﺍﺭﺓ ﻋﻨـﺪ ﺩﻭﺍﺋﺮ‬ ‫‪‬ي‪ ‬ر‪‬ب‪ ‬درجة ا‪‬رار‪ ‬بدا‪‬ر‪ ‬العر‪ ‬ﻳﻜﻮﻥ ﺍﳌﻨـﺎﺥ ﺣﺎ ﹼﹰﺭﺍ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﲈ ﻳﺮﺷﺪﻙ ﻣﻌﻠﻤﻚ‪.‬‬ ‫ﺧـﻂ ﺍﻻﺳـﺘﻮﺍﺀ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻦ ﻋﻨـﺪ ﺗﻐﻴﲑ ﺩﺍﺋـﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﺷـﲈﻝ ﺧﻂ‬
‫ﲢﺬﻳﺮ‪ :‬ﺳﻴﻜﻮﻥ ﺍﳌﺼﺒﺎﺡ ﺳﺎﺧﻨﹰﺎ ﺟ ﹼﹰﺪﺍ‪.‬‬
‫ﺍﻻﺳـﺘﻮﺍﺀ ﺃﻭ ﺟﻨﻮﺑـﻪ ﺗﺘﻐـﲑ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﳊـﺮﺍﺭﺓ ﺃﻳ ﹰﻀﺎ‪ .‬ﻭﻳﻨﺘﺞ ﻋـﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻐﲑ‬
‫‪ .6‬ﺳﺠﻞ ﻗﺮﺍﺀﺍﺕ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﰲ ﺟﺪﻭﻝ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫ﺃﺣﺰﻣﺔ ﻋﺮﺿﻴﺔ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﻨﺎﺥ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻌﺎﱂ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺧﻄﻮات اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪NPH.L1 OMI PNJ OK‬ﺍﻣﻸ‪K‬ﺑ‪MOG‬ﻄﺎﻗﺔ ﺍ‪J‬ﻟ‪NLF‬ﺴﻼﻣﺔ‪KMEI‬ﰲ ﺩﻟﻴﻞ‪HL‬ﺍ‪JD‬ﻟﺘﺠﺎﺭ‪CIKG‬ﺏ ﺍﻟﻌ‪P‬ﻤ‪F‬ﻠ‪BJ‬ﻴ‪H‬ﺔ‪ FB.1L EGCM FHDN GAIEO .‬ا‪D‬عم‪CEAK‬و‪ J‬ج‪ ‬ﺍ‪BD‬ﺭﺳ‪I‬ﻢ ﳐ‪AC‬ﻄ ﹰﻄﺎ‪H‬ﻳﻤ‪B‬ﺜﻞ ﺃ‪G‬ﺣﺰ‪A‬ﻣﺔ ﺍﳌ‪F‬ﻨﺎﺥ ﺍﻟﻌ‪E‬ﺮﺿﻴﺔ ﺑﺎ‪D‬ﺳﺘﺨﺪﺍ‪C‬ﻡ ‪A B‬‬

‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﺿـﻊ ﻣﺼﺒﺎ ﹰﺣﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﴤﺀ ﻣﺒﺎﴍ ﹰﺓ ﻓﻮﻕ ﻣﻨﺘﺼﻒ )ﺧﻂ ﺍﺳـﺘﻮﺍﺀ(‬

‫‪ .2‬ال�سب‪‬ب والنتي‪‬ة ﳌﺎﺫﺍ ﺗﺘﻐﲑ ﻗـﺮﺍﺀﺍﺕ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﳊـﺮﺍﺭﺓ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻛﺮﺓ‪.‬‬

‫ﺷﲈﻝ ﺧﻂ ﺍﻻﺳﺘﻮﺍﺀ ﺃﻭ ﺟﻨﻮﺑﻪ؟‬ ‫‪ .3‬ﺗﻮﻗـﻊ ﻛﻴـﻒ ﺗﺘﻐﲑ ﻗـﺮﺍﺀﺍﺕ ﺩﺭﺟـﺔ ﺍﳊـﺮﺍﺭﺓ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﹸﲢـﺮﻙ ﻣﻘﻴﺎﺱ‬

‫ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ ﺟﻨﻮﺏ ﺧﻂ ﺍﻻﺳﺘﻮﺍﺀ )ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺍﻟﻜﺮﺓ( ﺃﻭ ﺷﲈﻟﻪ‪.‬‬

‫‪ .4‬ﺍﻋﻤﻞ ﺟﺪﻭﻝ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻚ‪.‬‬

‫ﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻟﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻳﺎ‬ ‫‪50‬‬
‫‪www.geologyksa.com‬‬