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‫ﻣﻬﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﻊ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬          ‫العوام‪ ‬ال ‪‬محدّ‪‬د‪ Limiting factors ‬ﻳﺴـﻤﻰ ﺃﻱ ﻋﺎﻣﻞ ﺣﻴﻮﻱ ﺃﻭ ﻻﺣﻴﻮﻱ ﻳﺤﺪﺩ‬
   ‫ا‪‬ت�س‪‬س‪ ‬م‪‬ية ا‪‬تمع‪ ‬ا‪‬يوية‬
   ‫‪ Conservation biologist‬ﻳﺆﺩﻱ‬             ‫ﻋـﺪﺩ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗـﺎﺕ ﻭﺗﻜﺎﺛﺮﻫـﺎ ﻭﺗﻮﺯﻳﻌﻬـﺎ ﻋﺎﻣـ ﹰﻼ ﻣﺤـﺪ ﹰﺩﺍ ‪ . limiting factor‬ﻭﺗﻀـﻢ‬
   ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﳌﺨﺘﺺ ﺑﺤﲈﻳﺔ ﺍﳌﺠﺘﻤﻌﺎﺕ‬              ‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻼﺣﻴﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ‪ :‬ﺿﻮﺀ ﺍﻟﺸـﻤﺲ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺩ‬
   ‫ﺍﳊﻴﻮﻳﺔ ﻣﻬـﺎﻡ ﻋﺪﻳﺪ ﹰﺓ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬ﻭﺿﻊ‬
   ‫ﻋﻼﻣـﺎﺕ ﻋـﲆ ﺃﺟﺴـﺎﻡ ﳐﻠﻮﻗﺎﺕ‬                ‫ﺍﻟﻤﻐﺬﻳـﺔ ﻭﺍﻟﺤﺮﺍﺋﻖ ﻭﺍﻟﺘﺮﻛﻴـﺐ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﺮﺑﺔ ﻭﺍﻟﺤﻴﺰ ﺍﻟﻤﺘﺎﺡ‪ .‬ﺃﻣـﺎ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬
   ‫ﺣﻴﺔ ﻭﺗﺘ ﱠﺒﻌﻬـﺎ ﰲ ﺍﳌﺠﺘﻤﻊ ﺍﳊﻴﻮﻱ‪.‬‬
   ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﳊﻴﻮﻳﺔ‬            ‫ﻓﺘﺸﻤﻞ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﻭﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‪ .‬ﻭﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤ ﹼﺪ ﻧﻤﻮ‬
   ‫ﻭﺍﻟﻼﺣﻴﻮﻳﺔ ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﺍﻟﺘﻐﻴﲑﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬          ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺐ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻧﻤﻮ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺃﺧﺮ￯‪ ،‬ﻓﻤﺜ ﹰﻼ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ،2-1‬ﻳﻌ ﱡﺪ‬
                                           ‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﺎﻣ ﹰﻼ ﻣﺤﺪ ﹰﺩﺍ ﻟﻠﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺪ ﺗﻜﻮﻥ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﺃﻳ ﹰﻀﺎ ﻋﺎﻣ ﹰﻼ‬
        ‫ﲢﺪﺙ ﰲ ﺍﳉﲈﻋﺎﺕ ﺍﳊﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬               ‫ﻣﺤﺪ ﹰﺩﺍ ﺁﺧﺮ‪ .‬ﻭﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﺤﺮﺍﺀ ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻗﺎﺩﺭ ﹰﺓ‬

‫‪ í‬ﺍﻟﺸـﻜﻞ ‪ 2-2‬ﺳـﻤﻚ ﺍﻟﺴـﻠﻤﻮﻥ ﺍﳌﺮﻗـﻂ‬                                              ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﻭﺑﺮﻭﺩﺓ ﺍﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬
    ‫ﳏﺪﺩ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺍﳌﺎﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
                                           ‫مد‪ ‬التحم‪ Range of tolerance ‬ﻟﻜ ﹼﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﻴﺌ ﹼﻲ ﺣ ﱞﺪ ﺃﻋﻠﻰ ﻭﺁﺧﺮ ﺃﺩﻧﻰ ﻳﻮﺿﺢ‬
‫ا‪‬ستنت‪ ‬ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻼﺣﻴﻮﻳـﺔ ﺍﻷﺧﺮ￯ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬
         ‫ﲢﺪﺩ ﺑﻘﺎﺀ ﺳﻤﻚ ﺍﻟﺴﻠﻤﻮﻥ ﺍﳌﺮﻗﻂ‪.‬‬       ‫ﺍﻟﻈـﺮﻭﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜـﻦ ﺃﻥ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻕ ﺍﻟﺤﻲ‪ .‬ﻓﻤﺜ ﹰﻼ ﻳﻌﻴﺶ ﺳـﻤﻚ ﺍﻟﺴـﻠﻤﻮﻥ‬

                                           ‫ﺍﻟﻤﺮﻗـﻂ ﻓﻲ ﻣﻴﺎﻩ ﺍﻷﻧﻬﺎﺭ ﺍﻟﺴـﺎﺣﻠﻴﺔ ﺍﻟﺒـﺎﺭﺩﺓ ﺍﻟﻨﻘﻴﺔ‪ .‬ﺇﻥ ﺍﻟﻤﺪ￯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟـﻲ ﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‬
                                           ‫ﻟﻬـﺬﺍ ﺍﻟﺴـﻠﻤﻮﻥ ﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﺑﻴـﻦ ‪ ، 13-21˚C‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸـﻜﻞ ‪ .2-2‬ﻭﻣـﻊ ﺫﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﻫﺬﺍ‬
                                           ‫ﺍﻟﺴـﻠﻤﻮﻥ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﺍﻟﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻣﻴﺎﻩ ﺗﺘﺮﺍﻭﺡ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺗﻬﺎ ﺑﻴﻦ ‪9-25˚C‬؛ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺩﺭﺟﺎﺕ‬
                                           ‫ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻫﺬﻩ ﻗﺪ ﺗﺴﺒﺐ ﺇﺟﻬﺎﺩﺍﺕ ﻓﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻤﻮﻥ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮ‬

                                           ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻮﺕ ﺇﺫﺍ ﺗﺠﺎﻭﺯﺕ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺪ ﺍﻷﺩﻧﻰ‪.‬‬

                                           ‫ﻫﻞ ﺣﺪﺙ ﺃﻥ ﻭﺟﺪﺕ ﻧﻔﺴـﻚ ﻣﺠﺒ ﹰﺮﺍ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ ﻳﻮﻡ ﺣﺎﺭ ﺃﻭ ﻧﺸـﺎﻁ ﻣﻤﻞ؟ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬
                                           ‫ﻣﺸـﺎﺑﻪ ﻓـﺈﻥ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻕ ﺍﻟﺤﻲ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻌﻮﺍﻣـﻞ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺃﻭ ﻻﺣﻴﻮﻳﺔ‬

                                           ‫ﺗﺴـﻤﻰ ﺍﻟﺘﺤﻤﻞ ‪ .tolerance‬ﺍﻧﻈﺮ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ 2-2‬ﻣﺠﺪ ﹰﺩﺍ‪ .‬ﻳﺘﺤﻤﻞ ﺳﻤﻚ ﺍﻟﺴﻠﻤﻮﻥ‬
                                           ‫ﻣ ﹰﺪ￯ ﻣﺤﺪ ﹰﺩﺍ ﻣﻦ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ‪ .‬ﻭﻳﺘﺮﺍﻭﺡ ﻣﺪ￯ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﺴـﻠﻤﻮﻥ ﺍﻟﻤﺮﻗﻂ ﻟﺪﺭﺟﺎﺕ‬
                                           ‫ﺍﻟﺤـﺮﺍﺭﺓ ﺑﻴـﻦ ‪ .9-25˚C‬ﻻﺣـﻆ ﺃﻥ ﺍﻟﻌـﺪﺩ ﺍﻷﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺴـﻠﻤﻮﻥ ﻳﻌﻴﺶ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
                                           ‫ﺍﻷﻓﻀـﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮﻥ ﺩﺭﺟـﺔ ﺣﺮﺍﺭﺗﻬﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ ﻟﻠﻌﻴﺶ‪ ،‬ﻭﺗﻘﻊ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻹﺟﻬﺎﺩ‬

                                           ‫ﺍﻟﻔﺴـﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﺑﻴـﻦ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘـﺔ ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ ﻭﺣـﺪﻭﺩ ﺍﻟﺘﺤﻤـﻞ‪ ،‬ﻭﺗﻘﻞ ﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﻋﻨﺪ ﺩﺭﺟﺎﺕ‬
                                           ‫ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻫﺬﻩ‪ .‬ﻭﻻ ﺗﻌﻴﺶ ﺃﺳـﻤﺎﻙ ﺍﻟﺴـﻠﻤﻮﻥ ﺍﻟﻤﺮﻗﻂ ﺧﺎﺭﺝ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻤﺪ￯ )ﻓﻮﻕ ‪25 ˚C‬‬
                                           ‫ﺃﻭ ﺗﺤـﺖ ‪ .(9 ˚C‬ﻭﻫﻜﺬﺍ ﻓﺈﻥ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻫﻲ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺤﺪﺩ ﻟﻠﺴـﻠﻤﻮﻥ ﺍﻟﻤﺮﻗﻂ‪،‬‬

                                                                         ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺠﺎﻭﺯ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺣﺮﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻣﺪ￯ ﺗﺤﻤﻠﻪ‪.‬‬

                                                              ‫م‪‬ا ‪‬راأ‪ ‬س‪ ‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩ ﻭﻣﺪ￯ ﺍﻟﺘﺤﻤﻞ‪.‬‬

                                                                                  ‫‪9ºC 13ºC‬‬       ‫‪‬‬  ‫‪21ºC 25ºC‬‬
                                                                                                        ‫‪‬‬
                                                                     ‫‪ ‬‬         ‫‪‬‬       ‫‪ ‬‬
                                                                        ‫‪ ‬‬                                 ‫‪ ‬‬

                                           ‫‪‬‬  ‫‪  ‬‬    ‫‪‬‬             ‫‪ ‬‬
                                                                      ‫‪ ‬‬                                  ‫‪ ‬‬

                                                                     ‫‪ ‬‬                 ‫‪‬‬               ‫‪‬‬

‫ﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻟﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻳﺎ ‪45‬‬
                          ‫‪www.geologyksa.com‬‬
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