Page 56 - tmp
P. 56

‫‪ í‬ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ 2-18‬ﻗﺪ ﻳﺪﻫﺸﻚ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻄﻦ ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﲈ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺒﻄﺮﻳﻖ ﰲ‬

                 ‫ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ ﺍﳌﺘﺠﻤﺪﺓ ﺍﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬

     ‫ﻣﻬﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﻣﻊ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬                ‫المن‪ ‬ال‪‬بية ‪ Polar regions‬ﺗﺤﺎﺫﻱ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻘﻄﺒﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺘﻨﺪﺭﺍ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻮﻥ‬
     ‫ع‪  ‬ا‪‬ن‪Climatologist ‬‬
‫ﺑﺨـﻼﻑ ﻋـﺎﱂ ﺍﻷﺭﺻـﺎﺩ ﺍﳉﻮﻳـﺔ‬                    ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻘﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﺭﺩ ﹰﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺍﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻤﺘﺠﻤﺪﺓ ﺍﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﺍﻟﻘﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻟـﺬﻱ ﻳـﺪﺭﺱ ﻇـﺮﻭﻑ ﺍﻟﻄﻘﺲ ‪،‬‬
‫ﻓـﺈ ﹼﻥ ﻋﺎﱂ ﺍﳌﻨﺎﺥ ﻳﺪﺭﺱ ﺃﻧﲈﻁ ﺍﳌﻨﺎﺥ‬             ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻘﻄﺐ ﺍﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪ .‬ﻭﻧﻈ ﹰﺮﺍ ﻷﻥ ﺍﻟﺠﻠﻴﺪ ﺍﻟﺴﻤﻴﻚ ﻳﻐﻄﻴﻬﻤﺎ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻴﻦ‬
‫ﻋﲆ ﺍﳌـﺪ￯ ﺍﻟﻄﻮﻳـﻞ‪ ،‬ﻭﳛﺪﺩ ﻛﻴﻒ‬                   ‫ﺍﻟﻘﻄﺒﻴﺘﻴﻦ ﺗﺒﺪﻭﺍﻥ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺩﺭﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺩﻋﻢ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ‪ .‬ﺳﺠﻠﺖ ﺃﺩﻧﻰ ﺩﺭﺟﺔ‬
‫ﻳﺆﺛﺮ ﺗﻐﲑ ﺍﳌﻨﺎﺥ ﰲ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪.‬‬             ‫ﺣﺮﺍﺭﺓ ‪ –89 ˚C‬ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻘﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﺳﻼﻻﺕ ﻣﻦ‬
                                             ‫ﻃﺎﺋﺮ ﺍﻟﺒﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪ ،2-18‬ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻚ ﻓﺈﻥ‬
              ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻨﺎﻗﺪ‬
‫‪ّ  .6‬و‪ ‬ر‪‬سي‪ ‬ة ﻟﻤـﺎﺫﺍ ﺗﻀـﻢ‬            ‫ﺍﻟﺤﻴﺘﺎﻥ ﻭﺍﻟﻔﻘﻤﺎﺕ ﺗﺘﺠﻮﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺴـﻮﺍﺣﻞ ﻭﺗﻔﺘﺮﺱ ﺍﻟﺒﻄﺮﻳﻖ ﻭﺍﻷﺳـﻤﺎﻙ ﻭﺍﻟﻼﻓﻘﺎﺭﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺑـﺎﺕ ﺍﻻﺳـﺘﻮﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻄﻴﺮﺓ‬
‫ﺗﻨﻮ ﹰﻋـﺎ ﻛﺒﻴ ﹰﺮﺍ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ‬               ‫ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﺓ ﺍﻟﺸـﺒﻴﻬﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﺒﺮﻱ‪ .‬ﺃﻣﺎ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﻤﺘﺠﻤﺪﺓ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﺘﺪﻋﻢ ﺣﻴﺎﺓ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺃﻛﺜﺮ‪،‬‬

                   ‫ﺍﻟﺤﻴﺔ؟‬                    ‫ﺑﻤـﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﺪﺑﺒﺔ ﺍﻟﻘﻄﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻌﺎﻟﺐ ﺍﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ﹲﺕ‬
                                             ‫ﺑﺸـﺮﻳ ﹲﺔ‪ .‬ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻣﻌﺪﻝ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺸـﺘﺎﺀ ﻫﻮ ‪ –30 ˚C‬ﺗﻘﺮﻳ ﹰﺒﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻥ‬
    ‫‪  .7‬‬         ‫ﺍﻟﺼﻴﻒ ﺍﻟﻘﻄﺒﻲ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﺩﺍﻓ ﹰﺌﺎ ﻟﺪﺭﺟﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻨﻤﻮ ﺍﻟﺨﻀﺮﺍﻭﺍﺕ‪.‬‬

‫ﻳﺘﻢ ﺇﺯﺍﻟـﺔ ﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ ﺍﻻﺳـﺘﻮﺍﺋﻴﺔ‬                             ‫الت‪‬ويم ‪2 -2‬‬
‫ﺑﻤﻌﺪﻝ )‪ 170‬ﻣﻠﻴﺎﺭ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ(‬                  ‫ﻓﻬﻢ ا ﻓﻜﺎر اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬                                               ‫اﻟﺨﻼﺻﺔ‬
‫ﻓﻲﺍﻟﺴﻨﺔ‪،‬ﻭﻫﻮﻣﺎﻳﻤﺜﻞ‪ 2%‬ﻣﻦ‬                 ‫‪   .1‬س‪ ‬ﺍﻟﻤﻨﺎﻃـﻖ‬
‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ ﺍﻟﻐﺎﺑـﺎﺕ‪ .‬ﺍﺳـﺘﺨﺪﻡ‬                                                  ‫• ﺗﺆﺛﺮ ﺩﻭﺍﺋﺮ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺍﻟﺒﺮﻳﺔ ﻭﻓ ﹰﻘﺎ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻧﺸﺮﺓ‬                  ‫ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺴﻌﺔ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪.‬‬
‫ﺇﺭﺷـﺎﺩﻳﺔ ﺗﺼﻒ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴـﺎﺣﺔ‬                                                  ‫ﻟﻠﺰﺍﻭﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ ﺑﻬﺎ ﺃﺷﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﺭﺽ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺑـﺔ ﺍﻟﻤﻄﻴـﺮﺓ ﺍﻟﻤﻮﺟـﻮﺩﺓ‬             ‫‪ .2‬س‪ ‬ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻼﺣﻴﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
 ‫ﻭﺍﻟﺰﻣﻦ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻹﺯﺍﻟﺘﻬﺎ ﻛﻠ ﹰﹼﻴﺎ‪.‬‬         ‫ﺗﺤﺪﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺍﻟﺒﺮﻳﺔ‪.‬‬       ‫• ﻳﺸﺘﺮﻙ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻦ ﺍﻻﺭﺗﻔﺎﻉ ﻭﺩﻭﺍﺋﺮ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﻭﺗﻴﺎﺭﺍﺕ‬

                                       ‫‪ .3‬لخ�‪ ‬ﺍﻟﺘﻨﻮﻉ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺑﻴﻦ‬    ‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻂ ﻭﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻼﺣﻴﻮﻳﺔ ﺍﻷﺧﺮ￯ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬
                                       ‫ﺛﻼﺙ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﻴﺌﻴﺔ ﺭﺋﻴﺴﺔ ﻋﻨﺪ‬                                            ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ‪.‬‬
                                       ‫ﺍﻻﻧﺘﻘـﺎﻝ ﻣـﻦ ﺧﻂ ﺍﻻﺳـﺘﻮﺍﺀ‬
                                                                          ‫• ﻳﺤﺪﺩ ﻋﺎﻣﻼﻥ ﻻﺣﻴﻮﻳﺎﻥ ﺭﺋﻴﺴﺎﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬
                                             ‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻘﻄﺐ ﺍﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‪.‬‬
                                                                                                             ‫ﺍﻟﺒﺮﻳﺔ‪.‬‬
                                       ‫‪ .4‬ب ّي‪ ‬ﺍﻟﻔـﺮﻭﻕ ﺑﻴـﻦ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃـﻖ‬
                                       ‫ﺍﻟﻌﺸـﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﺪﻟـﺔ ﻭﺍﻟﺴـﻔﺎﻧﺎ‬       ‫• ﺗﻀـﻢ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃـﻖ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺍﻟﺒﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻨـﺪﺭﺍ ﻭﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ‬

                                                      ‫ﺍﻻﺳﺘﻮﺍﺋﻴﺔ‪.‬‬          ‫ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺤﺮﺟﻴﺔ‬
                                                                          ‫ﻭﺍﻟﺸﺠﻴﺮﻳﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻌﺸﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‬
                                       ‫‪ .5‬ر‪ ‬ﺑﻴـﻦ ﺍﻟﻤﻨـﺎﺥ ﻭﺍﻟﻌﻮﺍﻣـﻞ‬   ‫ﻭﺍﻟﺼﺤـﺎﺭ￯ ﻭﺍﻟﺴـﻔﺎﻧﺎ ﺍﻻﺳـﺘﻮﺍﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻐﺎﺑـﺎﺕ‬
                                       ‫ﺍﻟﺤﻴﻮﻳـﺔ ﻟﻠﻐﺎﺑـﺎﺕ ﺍﻻﺳـﺘﻮﺍﺋﻴﺔ‬       ‫ﺍﻻﺳـﺘﻮﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﺳـﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻐﺎﺑـﺎﺕ ﺍﻻﺳـﺘﻮﺍﺋﻴﺔ‬
                                       ‫ﺍﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‪.‬‬
                                                                                                           ‫ﺍﻟﻤﻄﻴﺮﺓ‪.‬‬

‫‪57‬‬  ‫ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﺭﺟﻊ ﺇﱃ ﺍﳌﻮﻗﻊ‪www.obeikaneducation.com :‬‬

                       ‫ﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻟﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻳﺎ‬

                                             ‫‪www.geologyksa.com‬‬
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61