Page 4 - MODUL P5 YAYUK SUPARTINI
P. 4
permasalahan lingkungan sekitar pemukiman. Dalam prosesnya mereka juga akan diajak untuk
berkolaborasi dengan teman sekelasnya.
Selanjutnya masuk ke dalam tahap aksi siswa akan membuat projek dari pengolahan
sampah serta membuat laporan akhir. Di akhir projek siswa akan melakukan refleksi
kelompok terkait kegiatan yang sudah dilakukan dan refleksi diri terkait dengan
pemahamannya terhadap permasalahan pencemaran lingkungan sekitar. Melalui projek ini,
siswa diharapkan dapat mengembangkan tiga dimensi dari Profil Pelajar Pancasila yakni
bernalar kritis, Kreatif dan gotong royong.
Tahap Pengenalan Tahap Kontekstual
Perkenalan dengan pencemaran
Melaksanakan observasi ke
lingkungan yang ada disekitar tempat pengolahan sampah (3 JP)
pemukiman (2 JP)
Tahap Aksi
Tahap Refleksi
Mempresentasikan hasil pengerjaan Melakukan aksi pengolahan
projek dan refleksi diri (2 JP) sampah (5 JP)
Pameran hasil produk (2 JP)
TAHAPAN DALAM PROJEK
Tahapan Pelaksanaan Projek
Tahap Pengenalan Eksplorasi Isu
Tahap Kontekstual Observasi ke daerah pengolahan limbah
rumah tangga
Tahap Aksi Membuat Projek, Membuat Laporan akhir
Tahap Refleksi Menguji hasil, refleksi diri dan pameran
produk
2
