Page 2 - LIVRET D'ACCUEIL
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MOT DU GERANT…………………………………………………………………….........P 5
PHILOSOPHIE DE L’ENTREPRISE……………………………………………………….P 5
VALEURS DE L’ENTREPRISE…………………………………………………………....P 6
VOTRE FORMATEUR………………………………………………………………..........P 6
COORDONNEES…………………………………………………………………………....P 7
FORMATIONS DIRECTEURS D’ACM…..……………………………………………….P 8
COMMENT S’APPUYER SUR LA BIENVEILLANCE POUR OBTENIR DES
RELATIONS SAINES ET POSITIVES AVEC LES ANMATEURS ?……….....................P 8
COMMENT S’APPUYER SUR L’EMPATHIE POUR INTERVENIR DE MANIERE
ADAPTEE ET RESPECTUEUSE AUPRES DES ANIMATEURS ?..………………...…..P 9
COMMENT SELECTIONNER DES ANIMATEURS ET MENER UN ENTRETIEN
D’EMBAUCHE DE SORTE A AUGMENTER SES CHANCES DE RECRUTER DES
ANIMATEURS INVESTIS ?…………….………………………………………………….P 9
COMMENT MANAGER UNE EQUIPE D’ANIMATION AVEC AUTORITE, SANS
FAIRE PREUVE D’AUTORITARISME NI DE LAXISME ? .............…………………..P 10
FORMATION SUR MESURE…………………………………………...………………...P 11
FORMATIONS ANIMATEURS D’ACM…………….............................………………...P 11
COMMENT ASSEOIR SON AUTORITE AUPRES DES ENFANTS SANS TOMBER
DANS L’AUTORITARISME ?..…………………………………………………………..P 11
COMMENT S’APPUYER SUR LA BIENVEILLANCE POUR OBTENIR DES
RELATIONS SAINES ET POSITIVES AVEC LES ENFANTS ?……...………………...P 12
COMMENT S’APPUYER SUR L’EMPATHIE POUR INTERVENIR DE MANIERE
ADAPTEE ET RESPECTUEUSE AUPRES DES ENFANTS ?..........................................P 12
COMMENT AGIR EN CAS DE CONFLITS ENTRE ANIMATEURS ?...........................P 13
COMMENT GERER LA FAIBLE DIFFERENCE D’AGE ENTRE ANIMATEUR ET
ADOLESCENTS ?................................................................................................................P 14
COMMENT REUSSIR A PRENDRE EN COMPTE LE HANDICAP DES ENFANTS ET
LEUR PERMETTRE DE S’EPANOUIR AU SEIN D’UN ACM ?.....................................P 14
FORMATION SUR MESURE……………………………………………………………..P 15
COMMENT AGIR FACE A UNE SITUATION QUI NOUS SEMBLE SANS ISSUE
POSSIBLE ?..........................................................................................................................P 15
COMMENT AGIR LORSQUE L’ON RENCONTRE DES ENFANTS TURBULENTS ?P 16
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