Page 8 - 7 TLC TPI DRAFT 1 v3.3 TEACHER PRODUCTION INDICATORS DOC ROUGH DRAFT KPI FOR OUR TEACHER v2.5
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KPI 指标
T P I (KPI / TCC) - TEACHER PRODUCTION INDICATORS / TEACHER COMPETENCEY CHECKLIST (5of5)
Staff Professional Development / Training
教师能力考核表
Code of Conduct
行为规范说明
所属分店
AFFILIATED
STORES:
被考评人
模块 项目 扣分行为 打钩表示
老师未清洁双手即为孩子进行晨检
晨检 孩子未晨检进入园区
孩子晨检结果未登记
给孩子的饮用水温度超过40℃
孩子餐前无洗手、无罩衣
老师强迫孩子进食或是在孩子哭泣时让孩子进食
餐饮 孩子餐具交叉使用
给孩子喂食已掉落地上的食物
老师均只做眼前的工作，不清楚谁是该时段的主导老师
让孩子在餐后进行剧烈运动，如蹦蹦床、波波池、打闹等
强迫孩子进行如厕训练
超过3小时未为孩子更换纸尿裤或因不及时更换纸尿裤导致孩子出现红
如厕 屁股
看护
孩子大/小便在裤子上后，老师没有即时为孩子清理
因排便后未能及时表达而对孩子进行辱骂、惩罚
无组织睡前流程
强迫孩子入睡
睡眠
班级内无午休值班老师或值班老师没及时检查孩子睡眠状态
老师值班期间不通知协助老师擅自离开岗位
无及时帮助孩子擦汗，甚至因此导致孩子着凉感冒
更换衣物 孩子衣服打湿了却没有及时被更换
没及时发现孩子体感温度变化导致孩子着凉、过热甚至生病
指责、呵斥孩子
强迫、恐吓、体罚孩子停止哭泣
情绪安抚
无视孩子不良情绪，把孩子单独留在小空间
使用不适当的零食安抚，如辣条等
不按计划、课表、教案备课
课前匆忙准备教学物料
教学 课前课中
课程内容未进行完即随意下课
老师不妥善保管好教具，随意摆放
老师无故离开课室超过5分钟
老师起身、蹲下、转身撞到孩子
看护安全
出现孩子无人看管状态，如离开老师视线范围的哭泣、打闹，或老师对
孩子有冷漠、视而不见等情况
安全管理 孩子独自离开班教室老师没及时发现
日常活动安全 出现突发状况时班上全部老师同时处理导致部分孩子无人看管
未检查、评估活动场地安全性即使用
无严格核实临时接送人信息
接送
孩子交接给错误家长
设备管理 设备使用 设备损坏老师没及时发现仍照常使用造成安全事故
老师不主动与家长打招呼
孩子入园1周，老师仍不认识家长
老师与家长沟通时语调敷衍或暗示家长送礼等
家园互动 家长沟通工作
老师拍照时间过长，连续使用手机时间达到10分钟及以上
老师因拍照时间过长导致孩子以外受伤
