Page 3 - What are you doing?

D. Materi Pembelajaran

Fungsi Sosial :Menghargai alam semesta, memberi contoh kebiasaan baik/jelek,
membanggakan

Struktur Teks :

Unsur Kebahasaan:
• Kata kerja dalam Simple Present Tense
• Adverbia :always, often, sometimes, never, usually, every…..
• Kosa kata : kata benda, kata kerja, dan kata sifat yang terkait dengan orang, binatang,
benda di sekitar kita
• Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat
• Ucapan, tekanan kata, intonasi
• Ejaan dan tanda baca
• Tulisan tangan

Topik: Tindakan, kejadian, keadaan di sekitar yang memberikan keteladanan tentang
perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab

E. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Langkah
Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
Kegiatan 1. Guru menyapa dan mengajak peserta
Awal didik berdoa.
2. Guru menanyakan keadaan dan
kehadiran peserta didik.
3. Peserta didik menjawab pertanyaan guru:
Contoh:
What time do you usually get up in the
morning?
What do you do after breakfast?
How often do you have meal in a day?
Etc.
4. Peserta didik menyimak penjelasan
tentang tujuan pembelajaran dan cakupan
materi yang disampaikan guru.
5. Peserta didik dan guru menyepakati
langkah – langkah kegiatan yang akan
dilaksanakan untuk mencapai kompetensi
dasar.

Kegiatan Inti Mengamati
1. Peserta didik mengamati video tentang
kebenaran umum.
2. Peserta didik mencatat kalimat yang ada
pada video tersebut.
3. Peserta didik menirukan ucapan dari
kalimat – kalimat yang ada pada video
tersebut.
Menanya