Page 110 - KSP SMP NEGERI 4 SERIRIT

Kegiatan 3. Menggunakan gelas ukur
Tujuan : mengukur volume objek yang tidak beraturan (batu) dengan menggunakan gelas
ukur
Langkah Kerja 4 :
1. Isilah gelas ukur dengan air kira-kira ¼ tinggi gelas ukur
2. Ukurlah volume ini dan catat sebagai volume awal atau volume air pada tabel 1.3
seperti dibawah ini. Tuliskan juga satuannya.
3. Tabel 1.3. Volume air dan batu
Percobaan Ke Volume Air Volume Air dan Batu
1. ... ...
2. ... ...
4. Dengan perlahan masukkan batu kecil yang telah disiapkan ke dalam gelas ukur.
Untuk menghindari tumpah masukkan perlahan, jangan melemparkan batu tersebut
ke air.
5. Bacalah ukuran volume sekarang ! apakah volumenya bertambah atau berkurang ?
6. Catatlah volumenya sebagai volume air dan batu. Lengkapi dengan satuannya.
7. Ulangi langkah 1 dan 6 sekali lagi namun menggunakan volume awal air yang
berbeda.
8. Catat data volume air dan volume air dan batu sebagai data percobaan kedua.
Berpakah volume batu pada percobaan pertama? .......
Berpakah volume batu pada percobaan kedua? .......
9. Apakah sama atau beda hasilnya ? mengapa bisa demikian?

RUBRIK PENILAIAN

Skor Kriteria

4 (SB) Memberikan jawaban benar dan lengkap .
3 (BSH) Memberikan jawaban benar tetapi kurang lengkap

2 (MB) Memberikan jawaban benar tetapi ada unsur salah

1 (BB) Memberikan jawaban salah.

Penskoran:

skor yang diperoleh
x 100
Nilai = skor maksimal

G. Asesmen Sumatif
1. Identitas Peserta
Nama : ........................................
Kelas : ........................................
2. Petunjuk Kerja
1) Cermati arahan yang diharapkan!
2) Peserta didik melakukan proses penyelidikan dengan melakukan pengukuran
menggunakan metode ilmiah
3) Lakukan percobaan dengan menggunakan alat pengukuran yang tersedia
4) Buatlah laporan sesuai dengan format laporan yang diarahkan
No Aktifitas Produk yang dihasilkan Sub Bab