Page 16 - KSP SMP NEGERI 4 SERIRIT

BAB III
PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN

Pengorganisasian pembelajaran di SMP Negeri 4 Seririt tergambar pada

kurikulum yang diharapkan mampu mengembangkan kompetensi sikap,

pengetahuan, dan keterampilan serta dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Peserta didik diharapkan mendapatkan pengalaman bermakna pada konteks global.

Pengalaman belajar diwadahi dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler
ekstrakurikuler. Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan dalam waktu 6 hari kerja

dan pelaksanaan projek pengutan profil pelajar Pancasila menggunakan pendekatan

pembelajaran dengan sistem reguler. Pelaksanaan proses pembelajaran di SMP
Negeri 4 Seririt dilaksanakan secara tatap muka dan rutin. Kegiatan tatap muka

adalah kegiatan proses interaksi langsung antara pendidik dengan peserta didik
dengan berbagai metode, model pembelajaran, pendekatan pembelajaran, dan

strategi pembelajaran yang dinyatakan dalam satuan jam pembelajaran. Muatan

kurikulum dalam satuan Pendidikan memuat beberapa komponen antara lain
muatan pembelajaran intrakurikuler, projek penguatan Profil Pelajar Pancasila dan

ekstrakurikuler
A. Intrakurikuler

Kegiatan pembelajaran intrakurikuler untuk setiap mata pelajaran mengacu
pada capaian pembelajaran berdasarkan struktur kurikulum dalam permendikbud

ristek no 12 tahun 2024 tentang Kurikulum Merdeka. Capaian Pembelajaran yang

dicapai peserta didik sesuai dengan fase yaitu untuk peserta didik berada pada Fase
D. Satu (1) jam pembelajaran tatap muka berlangsung selama 40 menit. Adapun

mata pelajaran yang diselenggarakan oleh SMP Negeri 4 Seririt adalah Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, Matematika,

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Bahasa Inggris,

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), Informatika, dan Seni
Budaya serta Mata Pelajaran muatan lokal Bahasa Bali. Muatan lokal merupakan

bahan kajian pada satuan pendidikan yang berisi muatan dan proses pembelajaran
tentang potensi dan keunikan lokal untuk membentuk pemahaman peserta didik

terhadap potensi di daerah tempat tinggalnya. Muatan lokal di SMP Negeri 4 Seririt

16 Kurikulum Satuan Pendidikan SMPN 4 Seririt_2024-2025