Page 31 - E-Motivector
P. 31
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran STEAM (Science,
Technology, Engineering, Art, Mathematics)
dengan metode konstruksi dan project,
secara jujur, aktif, dan kreatif diharapkan
peserta didik dapat:
menganalisis konsep dasar vektor secara fisika
dan secara matematis;
menganalisis operasi vektor secara fisika
dan secara matematis;
menganalisis panjang vektor secara fisika
dan secara matematis;
menganalisis besar sudut antar vektor secara fisika
dan secara matematis; dan
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep dasar vektor,
vektor posisi, operasi vektor, panjang vektor, dan besar sudut antar
vektor pada dimensi dua (bidang) dan dimensi tiga (ruang).
12
