Page 112 - IPA_BG_KLS_X_Rev

8. Aktivitas 3.6

Percobaan nyala dari zat-zat: (a) LiCl, (b) NaCl, (c) KCl, (d) CaCl , (e) SrCl ,
2
2
(f) BaCl , (g) CuSO 4
2
Jika jumlah bahan kimia terbatas maka guru yang mendemostrasikan
percobaan nyala. Peserta didik mengamati warna nyala tiap zat. Guru
mengarahkan peserta didik berdiskusi lalu membuat kesimpulan bersama
bahwa masing-masing unsur logam dalam tiap zat memiliki spektrum
garis yang spesiik. Saat atom logam menyerap energi panas dari nyala
api, elektronnya berpindah ke tingkat energi yang lebih tinggi. Saat
elektron kembali dari tingkat energi yang lebih tinggi ke tingkat energi
yang lebih rendah, sebagian besar energi dilepaskan dalam bentuk radiasi
elektromagnetik di daerah sinar tampak. Hasilnya berupa spektrum garis
dengan warna-warni yang khas pada masing-masing atom logam.
Pilihan lain adalah guru mengunduh video pada tautan
di samping, kemudian menayangkannya pada peserta
didik. Guru mengarahkan peserta didik membuat
kesimpulan tentang video tersebut.

https://buku.kemdikbud.
go.id/s/FTC

Guru perlu mengingatkan bahwa sebelum melakukan eksperimen di
laboratorium atau bekerja menggunakan bahan-bahan kimia maka peserta
didik perlu menggunakan alat pelindung diri (APD). Dalam percobaan ini,
APD yang perlu digunakan adalah:
1. Baju laboratorium, untuk melindungi pakaian dari bahaya kebakaran
akibat nyala api.
2. Masker penutup hidup, untuk melindungi diri dari bahaya terhirupnya
serbuk atau debu hasil pembakaran.
3. Kacamata laboratorium, untuk melindungi diri dari percikan nyala api.
4. Sarung tangan, untuk melindungi tangan agar tidak terkena bahan-
bahan kimia.

Panduan Khusus Bab III
Struktur Atom, Fakta di Balik Materi 95