Page 216 - IPA_BG_KLS_X_Rev
P. 216

2.  Pada teks tersebut, penulis menyatakan bahwa “ciri-ciri daerah yang
                       dilalui oleh sabuk sirkum Pasiik adalah memiliki banyak gunung api
                       aktif dan sering terjadi aktivitas seismik.” Pesan yang ingin disampaikan
                       penulis pada pembaca melalui pernyataan tersebut adalah masyarakat
                       harus lebih waspada terhadap potensi bencana yang mungkin terjadi.

                       Penjelasan: dengan mengetahui risiko tinggal di daerah sabuk sirkum
                       Pasiik,  diharapkan  pembaca  waspada  dan  bersiap  akan  segala
                       kemungkinan bencana yang tidak dapat diprediksi waktunya.
                   3.  Berdasarkan skema gambar dan penjelasan yang tersedia pada teks,
                       alat-alat yang perlu disediakan pada pembangkit listrik tenaga panas
                       bumi untuk menghasilkan energi listrik adalah pipa besi (mengalirkan
                       uap dan air panas), separator, turbin, generator, kondenser, pompa,
                       pengukur tekanan, menara pendingin, dan lain-lain.



               K.  Releksi

               Selain dilaksanakan oleh peserta didik, releksi juga perlu dilakukan oleh
               guru. Releksi bermanfaat untuk pengembangan diri dan peningkatan kualitas
               pembelajaran bagi guru. Releksi yang dilakukan oleh guru akan efektif apabila
               dilakukan secara rutin dan didokumentasikan dalam bentuk jurnal pribadi.
               Hal-hal yang dapat diperhatikan kegiatan releksi proses pembelajaran adalah
               materi pembelajaran beserta kebermanfaatannya yang disampaikan, metode
               pembelajaran, kendala selama proses pembelajaran, dan penanganan pada
               berbagai  kelompok  peserta  didik.  Proses  releksi  ini  akan  lebih  optimal,
               apabila guru melakukan diskusi dengan teman sejawat terkait evaluasi proses
               pembelajaran, baik yang telah dilakukan maupun telah dilakukan. Tanpa kegiatan
               releksi, kegiatan pembelajaran akan berlangsung tanpa tujuan yang bermakna
               bagi guru dan peserta didik. Hasil evaluasi tersebut dapat menjadi acuan dalam
               pembuatan rencana kegiatan pembelajaran untuk selanjutnya. Data dari hasil
               proses releksi dapat digunakan oleh guru untuk membuat keputusan tentang
               rencana pembelajaran selanjutnya dan memberi pendam pingan khusus bagi
               peserta didik yang memerlukannya.











                                                               Panduan Khusus Bab VII   199
                                                                    Energi Terbarukan
   211   212   213   214   215   216   217   218   219   220   221