Page 80 - Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Pada Pendidikan Dasar dan Menengah (2)

teknologi, di mana siswa dapat peningkatan infrastruktur teknis, seperti
mengeksplorasi minat mereka dalam
koding, robotik, dan KA.

Ketiga, program peningkatan kapasitas

bidang koding dan KA melalui AI for
All, yaitu penyediaan kursus daring
gratis
tentang KA yang menyasar siswa, guru,
dan masyarakat umum. Khusus bagi guru,
pemerintah dan organisasi swasta juga
menyelenggarakan pelatihan terkait

keterampilan teknis dan metode
pembelajaran koding dan KA. Pemerintah
juga mengadopsi kursus yang dilakukan
oleh Finlandia, untuk diikuti oleh para
guru di India melalui kursus Elements of AI
secara daring.

Keempat, kemitraan dengan swasta.
Untuk memenuhi kebutuhan sumber daya
pelatihan serta membantu siswa

mempelajari koding dan KA, beberapa
perusahaan teknologi seperti Microsoft,
Google, dan IBM bermitra dengan sekolah-
sekolah di India melalui berbagai
program.

4. Korea Selatan

Pada 2015, Korea Selatan menerapkan
pembelajaran KA sebagai mata
pelajaran wajib sejak SD. Mata
pelajaran ini akan mengajarkan koding,

prinsip dasar KA, aplikasi KA, etika
penggunaan KA, dan matematika KA.
Pada 2016, Pemerintah Korea Selatan
melakukan kebijakan
lanjutan yang berisi rencana penambahan
waktu pembelajaran, penetapan
kurikulum, penetapan pendidikan

informatika dan KA di semua jenjang
sekolah, peningkatan pelatihan guru, dan