Page 4 - MODUL SBK_Neat

BAB I. PENDAHULUAN

Pendidikan seni rupa merupakan bidang pelajaran Seni Budaya di samping seni musik,

seni tari, dan seni teater. Sejak diberlakukannya kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP),
guru seni rupa dituntut untuk mengembangkan pembelajaran secara lebih professional, yang
secara umum mencakup perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Berkaitan dengan hal

itu, modul ini dimaksudkan untuk memberikan pendalaman tentang aspek-aspek pembelajaran
pembelajaran seni rupa bagi peserta pendidikan profesi guru (PPG).

Modul ini mencakup enam bab sebagai berikut:
Bab I. Pendahuluan, berisi cakupan materi dan kompetensi yang diharapkan
Bab II. Fungsi Pendidikan Seni Rupa, menguraikan fungsi dan konsep-konsep dasar

tentang pendidikan seni rupa
Bab III. Perkembangan Seni Rupa Anak, berisi tahap-tahap perkembangan gambar anak
Bab IV. Kurikulum Pendidikan Seni Rupa, menguraikan perkembangan kurikulum

pendidikan seni rupa dan KTSP bidang seni rupa
Bab V. Proses Pembelajaran Seni Rupa, menguraikan kaidah-kaidah pembelajaran seni
rupa berdasarkan Standar Proses

Bab VI. Media Pembelajaran, berisi pertimbangan penggunaan media
pembelajaran dalam pembelajaran seni rupa

Bab VII. Pendidikan Seni Rupa dan Pendidikan Karakter, berisi strategi pembelajaran seni
rupa yang diintegrasikan dengan pendidikan karakter.

Dengan pembelajaran modul ini peserta PPG diharapkan mampu mencapai kompetensi-
kompetensi sebagai berikut:
1. Mendeskripsikan berbagai fungsi atau manfaat pembelajaran seni rupa dalam pendidikan.

2. Mendeskripsikan tahap-tahap dan karakteristik gambar anak-anak sebagai landasasan
pembelajaran seni rupa.
3. Mendeskripsikan perkembangan konsep kurikulum pendidikan seni rupa.

4. Mendeskripsikan landasan, tujuan, dan cakupan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)
pendidikan Seni Budaya.

5. Mendeskripsikan kaidah-kaidah pengembangan silabus dan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP).
6. Mendeskripsikan kaidah-kaidah pelaksanaan pembelajaran seni rupa.