Page 20 - 9078
P. 20

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
                 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4





                                             สาระที่ 2 การวัดและเรขาคณิต
                                                             สาระการเรียนรู้แกนกลาง
            มาตรฐานการเรียนรู้
                                            ป.3                       ป.4                       ป.5

                                  ปริมาตรและความจุ


                                    ∙ การวัดปริมาตรและความจุ
                                   เป็นลิตรและมิลลิลิตร


                                    ∙ การเลือกเครื่องตวง
                                   ที่เหมาะสม


                                    ∙ การคาดคะเนปริมาตร
                                   และความจุเป็นลิตร


                                    ∙ การเปรียบเทียบปริมาตร
                                   และความจุโดยใช้ความ
                                   สัมพันธ์ระหว่างลิตรกับ
                                   มิลลิลิตร ช้อนชา ช้อนโต๊ะ

                                   ถ้วยตวงกับมิลลิลิตร

                                    ∙ การแก้โจทย์ปัญหา

                                   เกี่ยวกับปริมาตรและ
                                   ความจุที่มีหน่วย เป็น
                                   ลิตรและมิลลิลิตร

          ค. 2.2  เข้าใจและ       รูปเรขาคณิตสองมิติ        รูปเรขาคณิต               รูปเรขาคณิต

          วิเคราะห์รูปเรขาคณิต
                                  •  รูปที่มีแกนสมมาตร         ∙ ระนาบ จุด เส้นตรง       ∙ เส้นตั้งฉากและสัญลักษณ์
          สมบัติของรูปเรขาคณิต
                                                             รังสี ส่วนของเส้นตรง       แสดงการตั้งฉาก
          ความสัมพันธ์ระหว่าง
                                                             และสัญลักษณ์แสดง
          รูปเรขาคณิต และ                                                                ∙ เส้นขนานและสัญลักษณ์
          ทฤษฎีบททางเรขาคณิต                                   ∙ เส้นตรง รังสี ส่วนของ   แสดงการขนาน
          และนำาไปใช้                                        เส้นตรง
                                                                                         ∙ การสร้างเส้นขนาน


                                                                                         ∙ มุมแย้ง มุมภายในและ
                                                                                        มุมภายนอกที่อยู่บน
                                                                                        ข้างเดียวกันของเส้นตัดขวาง
                                                                                        (Transversal)








                                    © สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.), 2561             (14)
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25