Page 58 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 6 |เศษส่วน

6.8 โจทย์ปัญหา

จุดประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนสามารถแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ
เศษส่วนและจำานวนคละ และนำาไปใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ

สื่อการเรียนรู้

-

แนวการจัดการเรียนรู้

1. ครูใช้สถานการณ์จากโจทย์ปัญหาหน้า 44 นำาสนทนา
เกี่ยวกับวิธีการหาคำาตอบ โดยครูอาจใช้การถาม-ตอบ
เพื่อฝึกให้นักเรียนคิดอย่างเป็นระบบตามขั้นตอนการ

แก้โจทย์ปัญหา และอาจใช้สื่อหรือเขียนภาพประกอบ
การอธิบายการวางแผนแก้ปัญหา จากนั้นร่วมกันพิจารณา
ตัวอย่าง หน้า 45 ซึ่งครูควรเน้นย้ำาเกี่ยวกับการเขียน
ภาพประกอบ แล้วร่วมกันทำากิจกรรมหน้า 45-46

และให้ทำาแบบฝึกหัด 6.15 เป็นรายบุคคล

1
1 กก.
5
ไก
ปลา 3 กก.
10
จิราพรซื้อไก 1 1 กิโลกรัม
ซื้อไกมากกวาปลา 3 5 กิโลกรัม
10
เนื่องจาก 1 1 6 6 2 12
5
ดังนั้นจิราพรซื้อปลา 5 12 5 3 2 10 กิโลกรัม
9
10 10 10
จิราพรซื้อปลา 9 กิโลกรัม
10

2 ของระยะทางทั้งหมด
7
วันแรก
8 ของระยะทางทั้งหมด
21
วันที่สอง
วันแรกบอยวิ่งได 2 ของระยะทางทั้งหมด
ผสมยา ลิตร 7
1
10 นํ้าผึ้ง ลิตร วันที่สองวิ่งได 8 ของระยะทางทั้งหมด
2
นํ้าผึ้งที่เหลือ 21
5
เนื่องจาก 2 2 3 6
7 7 3 21
มีนํ้าผึ้ง 2 ลิตร ดังนั้น วันที่สองวิ่งไดระยะทางมากกวาวันแรก 8 6 2 ของระยะทางทั้งหมด
5 21 21 21
นําไปผสมยา 1 ลิตร
10
เนื่องจาก 2 2 2 4
5
ดังนั้น เหลือนํ้าผึ้ง 5 4 2 1 10 3 ลิตร วันที่สองวิ่งไดระยะทางมากกวาวันแรกอยู 2 ของระยะทางทั้งหมด
10 10 10 21
เหลือนํ้าผึ้ง 3 ลิตร
10
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 29