Page 7 - ประเมิน
P. 7
7
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตาม ตาแหน่ง
งาน (Tasks)
ที่จะดาเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลงใน 1 รอบการ ประเมิน (โปรดระบุ)
ผลลัพธ์(Outcomes)
ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังจะให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)
ตัวชี้วัด(Indicators)
ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้น หรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์ สูงขึ้น
การคิดวิเคราะห์การใช้เทคนิค วิธีการสอนภาษาไทยใน ศตวรรษที่ 21
1.7 การจัดบรรยากาศที่ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
- มีการจัดบรรยากาศที่ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้ เกิดกระบวนการคิด มีทักษะ ชีวิต ทักษะในการทางาน ทักษะการเรียนรู้และ นวัตกรรม ทักษะด้าน สารสนเทศ สื่อ และ เทคโนโลยีสารสนเทศ
- จัดบรรยากาศห้องเรียนให้ ได้มาตรฐานห้องเรียน คุณภาพ(Onsite) ที่เอื้อต่อ การเรียนการสอน ทั้งในเรื่อง ความสะอาดของห้องเรียน การจัดมุมประสบการณ์ การจัดมุมส่งเสริมการอ่าน ข้อมูลสนเทศ จัดบรรยากาศ การเรียนการสอนให้น่าสนใจ
- นักเรียนได้รับการ แก้ปัญหาและการพัฒนาการ เรียนวิชาภาษาไทยเป็น รายบุคคล เพื่อสอดคล้องกับ การเรียนภาษาไทยใน ศตวรรษที่ 21
- บรรยากาศภายใน ห้องเรียนทาให้ผู้เรียนมี ความสนใจในการเรียนรู้ มี กระบวนการคิด มีทักษะใน การทางานร่วมกับผู้อ่านใน การทากิจกรรมต่าง ๆ
- นักเรียนได้เรียนรู้สาระ ความรู้ต่าง ๆ รอบห้องเรียน เปิดประสบการณ์การเรียนรู้ ใหม่ ๆ ที่ไม่น่าเบื่อให้กับ ผู้เรียนได้ตลอดเวลา
-นักเรียนร้อยละ 80 ผ่านการ ประเมินความรู้ความสามารถ ในการเรียนวิชาภาษาไทยใน ศตวรรษที่ 21 เพิ่มสูงขึ้น
-นักเรียนร้อยละ 80 มีผล การประเมินความสนใจใน การเรียนรู้ กระบวนการคิด และทักษะการทางานสูงขึ้น
-นักเรียนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์การเรียนเพิ่ม สูงขึ้น
