Page 56 - Kelas X. 7. Dinamika Hidrosfer_Dirjen GTK Kemdikbud 2019
P. 56
Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
………………………………………………………………………………………………………………
5. Siapkan hasil kerja dalam kegiatan window shopping!
3. Lembar Kerja Peserta Didik Aktifitas Pembelajaran 3
Lembar Kerja Peserta Didik 1
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas
Tahun Pelajaran : 2019/2010
Kelas/Semester : X/Genap
Mata Pelajaran : Geografi
Materi Pokok : Dinamika Hidrosfer
Sub Materi : Dinamika Perairan Darat
Tujuan Pembelajaran : Setelah aktifitas pembelajaran berlangsung,
Peserta didik mampu menjelaskan dan
menganalisis karakteristik perairan darat,
potensi dan persebaran perairan darat, dan
pemanfaatan perairan darat secara aktif,
disiplin, jujur, dan bertangung jawab
Petunjuk:
1. Diskusikanlah bersama kelompok masing-masing dan kerjakan aktivitas
berikut dengan kerjasama yang baik serta rasa tanggung jawab yang
tinggi!
Aktivitas:
1) Mengidentifikasi masalah setelah melihat sajian guru berupa gambar/
foto/video tentang perairan darat.
2) Menginventarisasi permasalah yang muncul berkaitan dengan perairan
darat
3) Memilih satu permasalah untuk dipecahkan dalam kelompok
4) Menerima satu permasalahan yang telah ditemukan guru
5) Diskusi dan presentasi.
2. Jika ada yang kurang jelas, silakan ditanyakan sebelum menyelesaikan
tugas!
Media dan alat yang digunakan:
236
