Page 42 - 常随佛学教师指南

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单元 ： 2.6.2

本课要旨 ： 通过本课内容，深入了解念佛与拜佛的内涵。
教学目标 ： 1. 学生能够说出如何念佛与念佛的好处。

2. 学生能做出正确的拜佛动作。

教学建议 ： 导入：
1. 教师问学生佛教会和寺庙最常见的活动。学生自由回

答，然后导引学生说出念佛和拜佛。

2. 教师板书“念”字，解释念的两个字义，“惦记，常
常想”和“说，读，诵读”。

3. 教师指示学生自行阅读有关“念佛”的内容，然后回
答佛弟子要如何念佛。

4. 教师提问，学生根据课文回答“念佛”的好处。

5. 教师引述实例，名人念佛故事/诗词讲述念佛的好处。
6. 教师自身示范或利用图片、视频展示拜佛的动作。

7. 教师接着要学生自行阅读如何拜佛的课文内容，然后
以自己的语句说出如何拜佛。

8. 教师讲述“拜佛”的重要与好处。

9. 结尾：教师领导学生以虔诚的心及合适的方式念佛和
拜佛。

思考题答案： 1. 为什么要念佛菩萨的圣号？

念佛菩萨的圣号是因为佛菩萨已修行圆满，功德殊
胜，念圣号就有安定人心，加强专注力的作用。

2. 试谈谈拜佛的种种意义。

拜佛是向佛陀虔诚地表达敬意，也是为了向佛陀学习
其智慧，慈悲及度化众生的愿行。

3. 试说明拜佛时应注意的事项。

拜佛须注意动作的柔与细以及心的专注力。

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