Page 50 - 常随佛学教师指南

10. 教师让学生讲述生活中的例子，以证明为什么不可以
思考题答案 ：
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善小而不为，为什么不可以恶小而为之？
11. 结束：教师领导学生以虔诚的心诵读经文。
1. 为什么说“行善应及时”？
行善的对象和机会都要及时把握，错过了或许就丢失
了机会，因此因“行善应及时”。
2. “善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到”，你
同意吗？为什么？
善恶有报是佛教所强调的因果道理，不会因你信不信
而改变。
善恶报来迟或来早，也不是我们的能力所能掌控，因
其中还包含了各种因缘条件。所以，因缘尚未具足
时，善恶报是暂时无法显现的。
3. “莫以恶小而为之，莫以善小而不为”，试举例说明
之。
比如我们有随口撒谎的坏习惯，身边的人就会因此轻
视我们的言谈，丧失了对我们的信任；又比如我们养
成随手捡垃圾的好习惯，周遭环境一定会因我们的小
小善行而干净。
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