Page 4 - Latihan E-book Luci Deswita

Generalization Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan

(menarik ❖ Menyampaikan hasil diskusi tentang materi memahami bilangan
kesimpulan) bentuk akar dan nilai perpangkatan berupa kesimpulan

❖ Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal

❖ Mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan
❖ Bertanya atas presentasi tentang materi memahami bilangan

bentuk akar dan nilai perpangkatan yang dilakukan dan peserta
didik lain diberi kesempatan untuk menjawabnya.

❖ Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan

Kegiatan Penutup (30 Menit)
• Membuat resume dengan bimbingan guru tentang point-point penting

• Memberikan penghargaan kepada peserta didik yang memiliki kinerja dan kerjasama yang
baik

• Memberikan Tugas Untuk pertemuan berikutnya

Pertemuan Ketiga

3.Kegiatan Pendahuluan

• Membuka Pembelajaran dengan salam dan berdoa, Memeriksa kehadiran peserta didik,
Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik. (Menyiapkan Peserta didik)

• Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik, Memberikan Pertanyaan berkaiatan dengan Materi yang akan dipelajari

(Apersepsi)

• Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari.(Motivasi)

• Menyampaikan tujuan pembelajaran, KKM dan bentuk penilaian pada pertemuan yang

berlangsung.
Kegiatan Inti

Sintak Model
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Stimulation Kegiatan literasi ini dilakukan di rumah dan di sekolah dengan

membaca materi dari buku paket tentang materi notasi ilmiah

Problem Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
statemen mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan materi notasi ilmiah