Page 9 - Modul Materi Bola Basket SMP VIII

Kegiatan Penutup 1. Coolingdown, Salah seorang peserta didik di bawah 15
(coolingdown, ice bimbingan guru melakukan gerakan pendinginan, Menit
breaking, refleksi, guru mempertanyakan apa manfaatnya.
evaluasi, apresiasi, 2. Ice breaking, guru mencairkan suasana setelah
tindak lanjut, doa) ketegangan melalui permainan tebak-tebakan atau
permainan lainnya yang dapat menyenangkan peserta
didik atau mencairkan suasana.
3. Refleksi, Guru dan peserta didik melakukan refleksi
apa yang telah dicapai dan belum dicapai sesuai
dengan tujuan yang ditetapkan secara umum dan
kesalahan-kesalahan yang masih sering timbul saat
melakukan aktivitas pembelajaran.
4. Evaluasi, Apresiasi, Guru menginformasikan kepada
peserta didik, kelompok dan peserta didik yang paling
baik penampilannya, kemandiriannya dan gotong
royongnya selama pembelajaran aktivitas hasil
rancangan keterampilan aktivitas bola basket.
5. Tindak Lanjut, guru menugaskan peserta didik untuk
literasi berbagai sumber terkait materi selanjutnya.
6. Doa, Berdoa dipimpin oleh guru atau salah satu
peserta didik dan menyampaikan salam.
Peserta didik kembali ke kelas yang dilakukan dengan
tertib, dan bagi peserta didik yang bertugas
mengembalikan peralatan ke tempat semula.

ASESMEN

A. Asesmen sikap ( penilaian diri sendiri oleh peserta didik)
a. Petunjuk Penilaian (Lembar Penilaian Sikap Diri) 1) Isikan identitas kalian
1. Brikan tanda (v) pada kolom “Ya” jika yang sikap yang ada dalam
pernyataan sesuai dengan sikap kalian, dan “Tidak” jika belum sesuai.
2. Isilah pernyataan secara jujur.
3. Hitunglah jumlah jawaban “Ya”
4. Lingkari krteria Sangat Baik, Baik, atau Baik sesuai jumlah “Ya” yang
terisi.

b. Rubik Penilaian Sikap

No Pernyataan Ya Tidak
1. Saya berusaha belajar dengan sungguh-sungguh.
2. Saya mengikuti pembelajaran dengan penuh
perhatian.
3. Saya mengerjakan tugas yang diberikan guru tepat
waktu.
4. Saya berperan aktif dalam kelompok.