Page 41 - Ana Gastón- Portafolio final
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Conclusiones



               e ideas clave








             Para  acabar  me  gustaría  rescatar
              algunas de las ideas más relevantes
             que  aquí  se  exponen  y  que  han
             tenido  una  mayor  importancia  a  la                                                 |52
             hora      de      plantear      nuestras
              propuestas  didácticas.  Ha  sido  muy
             enriquecedor  poder  agrupar  de
             alguna  forma  todas  estas  ideas  en        Pero  sí  es  importante  que  cuando
             propuestas  concretas  y  compartirlas        planteemos      nuestras     propuestas      las
             con    el   resto    de    compañeras,        enmarquemos  dentro  de  un  contexto
             pudiendo  así  conocer  diferentes            concreto y no como actividades aisladas. Y
             enfoques.  Aquí  van  unas  pinceladas        que  al  hacerlo  presentemos  referentes
             de forma rápida de las que cosas que          artísticos diversos a nuestro alumnado de
             no debemos pasar por alto.                    manera  que  pueden  crear  con  mayor
                                                           libertad  y  no  limitarse  a  la  imitación  o  la

             Como  se  ha  mencionado  con                 copia.  Del  mismo  modo  que  ofrezcamos
             anterioridad  ningún  modelo  es              artes  diferentes,  no  solo  quedarnos  en
             malo  ni  bueno  per  se,  sino  que  su      explorar la pintura.
             capacidad para generar aprendizajes
             significativos  en  nuestro  alumnado         Otro    aspecto     que     mencionaba       en
             va  a  depender  de  cómo  decidamos          diferentes  modelos,  así  como  en  la
             llevarlos a la práctica. Cada uno nos         introducción  de  este  portafolio,  es  la
             va     a     aportar     conocimientos        necesidad  de  democratizar  el  arte  en
             diferentes.    Por    ello   deberemos        nuestras  clases,  separarnos  del  mito  del
             tenerlos todos en cuenta para poder           artista innato y genio solitario, y favorecer
             ofrecer  propuestas  variadas  y  que         el  desarrollo  artístico  en  todos  nuestros
             generen conocimientos diversos.               estudiantes en igualdad de condiciones.



















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