Page 114 - 45 Model Pembelajaran Spektakuler Buku Pegangan Teknis Pembelajaran di Sekolah

7. Guru membahas dan membuktikan kebenaran jawaban soal
tersebut dalam bentuk praktik menggunakan alat peraga
yang sesuai.
8. Siswa membuat laporan tertulis mengenai materi pelajaran
yang telah diperoleh dan mempresentasikannya di depan

kelas.

Keunggulan:

� Melibatkan banyak unsur pendidikan, mulai dari kognitif ,
afeksi , dan motorik . Untuk tema materi pelajaran tertentu
dapat melibatkan unsur spiritual dan keseimbangan.
� Ilmu dan pengetahuan yang dihasilkan bersifat permanen

(bertahan dalam jangka waktu yang panjang).
� Pengetahuan yang diperoleh siswa bersifat komprehensif
(lengkap) dan aplikatif (nyata).
� Ilmu pengetahuan dan teknologi yang dihasilkan bersifat

objektif. Dengan kata lain, sesuai dengan kenyataan yang
sesungguhnya.
� Melatih siswa untuk dapat berpikir kritis, analisis, aplikatif,
dan komprehensif.
� Sangat penting untuk pengembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi semesta.

Kelemahan:
http://facebook.com/indonesiapustaka 116 Memakan waktu, biaya, tenaga, dan pikiran yang banyak.
�
Membebani secara psikologis kedua belah pihak, baik bagi
guru sebagai tenaga pengajar maupun murid sebagai subjek
belajar.
�