Page 261 - 45 Model Pembelajaran Spektakuler Buku Pegangan Teknis Pembelajaran di Sekolah

Masalah atau kasus tersebut diberikan kepada siswa
untuk diselesaikan secara individu atau berkelompok. Masalah
atau kasus yang diberikan kepada siswa dapat berupa masalah
rekayasa (buatan) maupun masalah nyata yang alami dihadapi
siswa.

Cara kerja:

1. Guru menyiapkan materi pelajaran sekaligus jenis masalah
atau kasus yang akan diberikan pada siswa.
2. Guru menyampaikan materi pelajaran pokok kepada siswa
sebagai pengantar.
3. Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok kerja

sebagai langkah awal.
4. Guru memberikan 1 jenis masalah atau kasus pada tiap
kelompok kerja siswa untuk diselesaikan.
5. Siswa bekerja sama dalam tiap kelompok untuk

menyelesaikan masalah dan kasus yang diberikan guru.
6. Guru memberi pendampingan dan arahan yang diperlukan
agar siswa dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi.
7. Selama belajar dan bekerja menyelesaikan masalah, siswa
diperbolehkan untuk mencari sumber referensi lain sebagai

acuan sekaligus untuk menumbuhkan motivasi belajar
mandiri.
8. Setelah siswa berhasil menyelesaikan masalah yang dihadapi,
http://facebook.com/indonesiapustaka depan kelas untuk berbagai pengetahuan dengan kelompok
siswa diminta membuat laporan dan kesimpulan akhir.
9. Tiap-tiap kelompok mempresentasikan hasil belajarnya di

lain.

263