Page 265 - 45 Model Pembelajaran Spektakuler Buku Pegangan Teknis Pembelajaran di Sekolah

4. Sistem pencernaan makanan.
5. Sistem respirasi (pernapasan).
6. Sistem ekskresi (pengeluaran).
7. Sistem reproduksi (perkembangbiakan).
8. Sistem regulasi (koordinasi).

2. Guru memberikan undian pada siswa untuk mendapatkan
materi secara acak agar lebih adil dan membaginya dalam
bentuk jadwal. Contoh:

Hari/Pertemuan Ke-
No. Nama Materi
1 2 3 4 5 6
1. Andi Purgianto 2 √
2. Anisa Sriwinarsih 3 √
3. Bayu Sukamta 1 √
4. Beni Nurhadi 5 √
5. Galih Pratama 4 √
6. Dst 5

3. Berdasarkan jadwal tersebut, tiap siswa akan mendapatkan
materi masing-masing, sedangkan jadwal maju menjadi
guru sesuai dengan tabel di atas.
4. Sesuai jadwal tersebut, siswa diberi kesempatan untuk

belajar sesuai tema materi pelajaran yang diperoleh dari
undian.
5. Setelah tiba waktunya, tiap siswa diminta menjadi guru
http://facebook.com/indonesiapustaka 6. Siswa yang lain diminta untuk belajar mendengarkan dan
di kelas tersebut untuk memberi materi pelajaran sesuai
dengan tema yang telah didapat.

mengajukan pertanyaan seputar materi tersebut.

267